鲍尔毕认为，儿童的依恋发展经过四个阶段，依次为：无分化阶段、低分化阶段、高分化阶段和修正目标的合作阶段。（）

A.无差别社会反应阶段

B.有差别社会反应阶段

C.特殊情感联结阶段

D.目标调整的伙伴关系阶段

A.约翰。鲍尔贝

B.蒙台梭利

C.卢梭

D.皮亚杰

A.鲍尔比

B.拉扎鲁斯

C.皮亚杰

D.弗洛伊德

A.性别稳定性、性别恒常性、性别认同

B.性别稳定性、性别认同、性别恒常性

C.性别认同、性别恒常性、性别稳定性

D.性别认同、性别稳定性、性别恒常性

A.鲍尔贝

B.爱默逊

C.安斯沃斯

D.哈洛

A.弗洛伊德

B.格塞尔

C.皮亚杰

D.普莱尔

A.顺从、认同和内化

B.认同、顺从和内化

C.内化、顺从和认同

D.顺从、内化和认同

A.游戏伙伴阶段

B.亲密共享阶段

C.双向帮助阶段

D.持久友谊阶段