关于校异同与校是非的功用及关系,下列表述正确的有()。
A.校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错.校是非在于发现校样中的显性错误
B.校是非的功用是纠错增值,发现并提出原稿错误和疑点
C.校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错,确保出版物质量
D.校异同的功用是显真保值,发现并汀正校样与原稿的相异之处
E.校异同与校是非是不可分割的
A.校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错.校是非在于发现校样中的显性错误
B.校是非的功用是纠错增值,发现并提出原稿错误和疑点
C.校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错,确保出版物质量
D.校异同的功用是显真保值,发现并汀正校样与原稿的相异之处
E.校异同与校是非是不可分割的
第1题
A.①②
B.①③
C.①③④
D.①②③④
第2题
A.校异同是指以原稿为惟一依据(或标准),以校样来核对原稿,分辨两者的异同
B.校异同目的在于弥补作者和编辑的疏漏,以进一步提高稿件的质量
C.在校对过程中,更应该强调校异同
D.以上对错误
第3题
A.小明说的对。因为这里的战胜关系是传递关系
B.小明说的不对。因为这里的战胜关系是反传递关系
C.小新说的对。因为这里的战胜关系是非传递关系
D.小新说的不对。因为这里的战胜关系是传递关系
第4题
A.含气量仪器未校正前,测的混凝土含气量数据。
B.以两次测量结果的平均值作为试验结果,当两次结果相差大于0.2%时,应重新试验。
C.未扣除0点校正前的含气量数据。
D.包括混凝土拌合物含气量和集料含气量。
第5题
A.李白,唐代诗人,我们曾学过他的作品《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《渡荆门送别》
B.《背影》《昆明的雨》《藤野先生》的作者分别是朱自清、汪曾祺、鲁迅,文体都是散文
C.《史记》,我国第一部编年体通史,作者是西汉的史学家、文学家司马迁
D.《三峡》选自《水经注校证》,作者是北魏地理学家郦道元;《与朱元思书》选自《吴均集校注》,作者是南朝梁文学家吴均。两篇文章都是描写山水的佳作
第7题
A.所有候选人入职年龄均要求21周岁-45周岁人员
B.校招生入职要求20周岁及以上
C.校招生入职要求21周岁及以上
D.社招人员要求20周岁及以上
第8题
A.家长不是学校教育的旁观者,应发挥家长的积极作用
B.家校合作意味着家长做老师的事、老师做家长的事
C.学校要提高老师的课堂教学质量,指导家长发挥家庭的优势
D.教育是一个体系,家庭与学校有着不可分割的联系