更多“青少年抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是（)A、初中一年级~高中一年级B、初中二年级~高中二年级”相关的问题
第1题
进入中学后，人的智力发展进入关键期，智力的核心——（）在18岁后达到顶峰
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第2题
中学生思维的主要形式是抽象逻辑思维，而抽象逻辑思维发展的突出特点是由“经验型”上升为“理论型”。（)
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第3题
关于小学阶段孩子思维发展描述正确的是（）。
A.从动作思维向具体形象思维过渡
B.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
C.从抽象逻辑思维向辩证逻辑思维过渡
D.从动作思维向抽象逻辑思维过渡
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第4题
学前儿童思维发展的总趋势，是按照直觉行动思维在先，随后()，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的。
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第5题
个体思维由低到高依次发展的顺序是：具体形象思维——直观动作思维——抽象逻辑思维。（)
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第6题
幼儿思维的主要特征是（）。
A.以具体形象为主
B.以直觉行动思维为主
C.思维的抽象概括性获得初步发展
D.以抽象逻辑思维为主
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第7题
小学儿童思维发展的特点是（）
A.直观动作思维过渡到抽象逻辑思维
B.具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
C.具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
D.抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维
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第8题
根据学前儿童思维发展的趋势，学前儿童的思维发展表现出三种不同的方式分别是（）
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维的萌芽
D.抽象逻辑思维
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第9题
A.能操作各种材料,和各种物体和人相互作用
B.获得认识周围事物的机会
C.掌握抽象逻辑思维的方法
D.促进婴儿心理、生理的发展
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第10题
陈老师在开展大班科学活动“不一样的配对”时，晨晨小朋友说道:“杯子与嘴巴是一对，凳子与屁股是一对”，这体现了晨晨心理发展的（）特点
A.心理活动的有意性增强
B.抽象逻辑思维开始萌芽
C.自我意识增强
D.交往能力和合作意识增强
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