有人说教师工作是一个“无底洞”,没有明显的时空界限,这反映了教师劳动的哪一个特点？()

A.在现实语文生活中，有些话题似乎无人提及，但一旦有人讨论，人们便会侧耳倾听，跃跃欲说

B.研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动的获取知识、应用知识、解决问题的学习活动

C.青年组的设计方案令人耳目一新，整座大桥横跨河面的部分，没有一个桥墩，桥身全靠铁索拉起，这在国内还是先例

D.现在我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了怎样一个难题

A.成功并不代表这所有细节都处理好了

B.如果不成功则说明重要事务没有做好

C.成功的前提条件是既要做好重要事务，又要处理好细节

D.虽然处理好了细节，但没有做好重要事务，也不一定成功

A.郦老师对自己的教学严格要求，对年轻教师细心指导，所以我们选他作学科带头人是当之无愧的。

B.合同上写得明明白白：“李老柱欠杨井井500块砖钱。”

C.《兰亭序》对后人的影响很大，被视为历代珍品，各朝各代都有人模仿。

D.曹操用人不求全责备，他的“求贤令”说：“士有偏短，庸可废乎？”承认每人都不可避免地会有缺点错误。

阅读梁实秋《谈时间》中的一段文字，然后回答 33～35 小题。

有人说：“时间即生命。”也有人说：“时间即金钱，”二说均是，因为有人根本认为金钱即生命。不过细想一下，有命斯有财，命之不存，财于何有？有钱不要命者，固然实繁有徒，但是舍财不舍命，仍然是较聪明的办法。所以淮南子说：“圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时难得而易失也。”我们幼时，谁没有作过“惜阴说”之类的谓：艺？可是谁又能趁早体会到时间之“难得而易失”？我小的时候，家里请了一位教师，书房桌上有一座钟，我和我的姊姊常乘教师不注意的时候把时针往前拨快半个钟点，以便提早放学，后来被老师觉察了，他用朱笔在窗户纸上的太阳阴影划一痕记，作为放学的时刻，这才息了逃学的念头。

第 33 题 概括该段文字的大意。(4分)

A.教师在日常的教育教学细节中，要对学生施加积极影响，消除消极影响

B.教师是学生行为规范的代表，要担当其学高为师，身正为范的角色

C.教师应对学生不分方式地严格管理，帮他们改掉缺点．成为严格的管理者

D.教师的榜样作用构成一个不可缺少的教育力．教师要成为学生真正的楷模

A.很难体会到前一个时期快速成长的畅快，相反，发现自己做的很多事情都是在重复过往

B.能保持中等状态的教学效果，但即使更努力，也没有明显的提高，不过一般情况下也坏不到哪里去

C.工作内容和范围长期没有变化，自己也不知道还有什么事情可做。偶尔有一些新的尝试，也看不见什么效果

D.教师发现，从同伴那里不能再学到更多的东西，觉得他们懂的自己也基本上都懂

A.通过营造房源抢手的氛围，引导租客快速签单

B.同事打电话给租客，说已经有人看过这个房子，你赶紧来 / 赶紧定

C.找一个与租客需求差异明显的房子，讲明：这个房子刚出来就租出去了

D.在看房过程中和租客透露现在房源处于供不应求的状态

A.建立专业发展的意识

B.形成团结协作的氛围

C.尊重其他老师的人格

D.鼓励同事的自我提升

A.同意

B.不同意

C.无法抉择

A.生命拒绝麻木

B.生命庆幸疼痛

C.生命中的疼痛

D.别样的“疼痛”