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[单选题]

阅读下面一段材料。然后回答 14~18 问题。在航天技术日益发展的21世纪,利用太空的特殊环境,制造真正的灵丹妙药以攻克威胁地球人的不治之症,不是无稽之谈。日前激素、酶、抗体类特效药制剂都是通过选用哺乳动物细胞进行培养制取的,而在体外培养大量活细胞难度非常大。要使大量的细胞脱离原体后仍有生命功能,必须使它们依附他物,而且细胞之间互不干扰。没有可依附的物体表面,这些细胞不能存活,便谈不到制取有价值的生物制剂。生物学家通常让“培养细胞”分散依附在直径小于百万分之一英寸的特制塑料小球表面,将小球置于有培养介质液的罐中,使之吸收介质中的营养并进行新陈代谢。但是,在地球重力作用下,小球往往会沉降,依附在球面上的细胞也会“叠罗汉”,下层的细胞在成为饿殍的过程中产生着毒素,上层的细胞则因兼容并蓄而前景堪忧。如果在太空中,上述情况便会发生逆转。失重,会使“培养细胞”保持旺盛的活力。失重环境最利于生物物质的分离与提纯。生物学家和医药学家最感兴趣的电泳技术的作用在未来的太空制药厂里可以得到尽如人意的发挥。电泳技术是将质量和电荷比值不同的粒子在电场中分离的一种方法。利用这种方法既可分离不同组分的混合物,又能分离细胞和蛋白质,甚至从“衰老”的细胞群中分离出“年轻”的细胞。在地面上,所有粒子都会同时受到电场力和重力的作用,电泳操作难度极大。当电场力使培养细胞或培养介质受热时,对流和沉淀现象将并发(往往以一种现象为主,如重力大于电场力,沉淀就将起主要作用)。对流或沉淀都会使已经分离的组分重新混合。克服此弊,需要创造失重环境。在“阿波罗 联盟”号飞船实验室中进行的电泳分离试验非常成功,从大约5%的肾细胞中分离出尿激素,其分离效率是地面上的6~10倍,而且质量极好。这种在地面上难以提取的尿激素是溶解血栓或凝血的特效药。航天飞机投入使用后,在机内空间实验室中多次进行了电泳试验,成功地从血浆中分离出激素、酶和蛋白质。太空生物制品专家K.威斯指出,在太空实验室利用电泳技术生产血浆蛋白的效率要比地球上高700倍。发展太空制药业或生物制品的前景是非常广阔的。疫苗制品的生产,人体细胞和白蛋白的提纯与制造,血红细胞生成素的配置……都可能成为高科技、高盈利生产项目。有人估计,仅疫苗一项,每年的经济收益将超过l5亿美元。更重要的是,地球上数以百万计的“绝症”患者也会因太空的灵丹妙药而起死回生。第14题:对划线文字的有关内容,理解不正确的一项是()。

A.地球重力作用破坏了“依附在球面上的细胞”的分散排布,使之出现叠压现象

B.居于上层的“培养细胞”,在得到营养的同时也吸纳了毒气,存活能力下降

C.在培养介质罐中,被压在下层的“培养细胞”死亡后,尸体腐烂不断释放毒气

D.地球重力使“培养细胞”的代谢物沉降在介质罐底部,细胞存活环境随之恶化

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第1题

阅读下面一段短文,然后回答下列 36~38 小题。 第 36 题 概括本片段的大意。作者的观点是什么?

阅读下面一段短文,然后回答下列 36~38 小题。

第 36 题 概括本片段的大意。作者的观点是什么?

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第2题

阅读闻一多《死水》的一段文字,然后回答小题。 这是一沟绝望的死水, 这里断不是美的所在。 不如让给

阅读闻一多《死水》的一段文字,然后回答小题。

这是一沟绝望的死水,

这里断不是美的所在。

不如让给丑恶来开垦,

看他造出个什么世界。

“一沟绝望的死水”指的是什么?

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第3题

阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字,然后回答小题。 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依? 山

阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字,然后回答小题。

月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依?

山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

这段文字抒发了作者怎样的思想感情?‘

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第4题

阅读下面一段文字,回答小题: 春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中!雕

阅读下面一段文字,回答小题:

春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中!雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

请解释这段文字中加点字的含义。(4分)

了:

雕栏玉砌:

朱颜:

几多:

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第5题

阅读庄子《秋水》中的一段文字,然后回答小题。 秋水时至,百川灌河,泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。

阅读庄子《秋水》中的一段文字,然后回答小题。

秋水时至,百川灌河,泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹。

解释文中划横线字的含义。

涘:_________

辩:_________

美:_________

望洋:_________

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第6题

(二)阅读下面一段文字,然后回答以下3小题。他的苦恼刚淡忘了不久,如今重又出现,更有力地撕扯他的

(二)阅读下面一段文字,然后回答以下3小题。

他的苦恼刚淡忘了不久,如今重又出现,更有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛不安而又痛苦地打量街道两旁川流不息的人群:在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢?然而人群奔走不停,谁都没有注意到他,更没有注意到他的苦恼。……那种苦恼是广大无垠的。如果姚纳的胸膛裂开,那种苦恼滚滚地涌出来,那它仿佛就会淹没全世界,可是话虽如此,它却是人们看不见的。这种苦恼竞包藏在一个渺小的躯壳里……

这段话引自哪篇课文,作者是谁?

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第7题

阅读下面一段文字,回答小题: 呜呼!盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失

阅读下面一段文字,回答小题:

呜呼!盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。

文中“原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣’’这句话的作用是什么?(4分)

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第8题

阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字,然后回答小题。 不违农时,谷不可胜食也;数罟不入海池,鱼鳖不

阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字,然后回答小题。

不违农时,谷不可胜食也;数罟不入海池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾屯。养生丧死无憾,王道之始也。

解释文中划横线字的含义。

胜:_________

数:_________

斤:_________

养生:_________

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第9题

(三)阅读下面《世说薪语》中的一段文字,然后回答以下3小题。石崇与王恺争豪,并穷绮丽以饰舆服。武帝,

(三)阅读下面《世说薪语》中的一段文字,然后回答以下3小题。

石崇与王恺争豪,并穷绮丽以饰舆服。武帝,恺之甥也,每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺,枝柯扶疏,世罕其比。恺以示崇。崇视讫,以铁如意击之,应手而碎。恺既惋惜,又以为疾己之宝,声色甚厉。崇日:“不足恨,今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树,有三尺四尺,条干绝世,光彩溢目者六七枚,如恺许比甚众。恺惘然自失。

解释文中带点字的含义。

示:

讫:

疾:

恨:

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第10题

阅读下面一段课文,然后回答 27~29 小题。 苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者

阅读下面一段课文,然后回答 27~29 小题。

苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,而物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山问之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

第 27 题 这段话说的是一种什么样的道理?(4分)

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第11题

阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答小题。 既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰:“国不堪贰,

阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答小题。

既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之,若弗与,则请除之,无生民心。”公曰:“无庸,将自及。”大叔又收贰以为己邑,至于廪延。子封:曰“可矣,厚将得众。”公曰:“不义不暱,厚将崩。”

解释这段文字中划横线字的含义。

鄙:__________

贰:__________

庸:__________

己:__________

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