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[单选题]

()是指专业技术人员利用管理学的方法,通过计划、组织、领导、控制等手段,把学习程序化,流程化,规范化,创建更新最佳方案,从而达到高效学习目的的管理。

A.行为管理

B.学习管理

C.情绪管理

D.时间管理

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更多“()是指专业技术人员利用管理学的方法,通过计划、组织、领导、控制等手段,把学习程序化,流程化”相关的问题

第1题

下列哪个选项是以心理学、管理学为基础,通过心理测量、情景模拟或360度评价等方法对专业技术人员的胜任力进行的测量评价。()

A.胜任力测评

B.胜任力测试

C.胜任力认证

D.胜任力考核

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第2题

为了提高自身理论水平、完善素质结构,许多管理者利用业余时间自学管理学相关理论。这种现象在控制
方法中体现的是()。

A.信息控制

B.预防性控制

C.全面控制

D.反馈控制

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第3题

目视化管理是指通过人的视觉采集信息后,能够感知现场的正常与异常状态的方法,即利用大脑对其进行简单判定(并非逻辑思考)而直接产生“对“或”错“的结论的管理方法()
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第4题

()是以工程技术方案为对象,利用经济学的理论与分析方法,研究投资和经济效益的关系。

A、工程经济学

B、宏观经济学

C、微观经济学

D、财务管理学

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第5题

美国著名管理学教授,组织行为学的权威斯蒂芬•罗宾斯对创新下的定义:创新是指形成创造性思想并将其转换为有用的产品、服务或方法的过程。()
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第6题

时间管理,是指专业技术人员通过事先规划并运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有
效运用的管理。()

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第7题

跨学科研究力,也称交叉研究力,是指专业技术人员运用多学科的理论、方法和成果,从整体上对某一
课题进行综合研究的研究力。()

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第8题

()是指专业技术人员通过事先规划并运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用的管理。

A.心智管理

B.自我管理

C.心理管理

D.时间管理

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第9题

()是指专业技术人员运用多学科的理论、方法和成果,从整体上对某一课题进行综合研究的研究力。

A.跨学科研究力

B.定性分析研究力

C.实验研究力

D.定量分析研究力

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第10题

()是指专业技术人员在工作任务中运用专门的知识、技能、工具和方法,使任务能够在有限资源限定条件下,实现或超过设定需求和期望的管理能力。

A.管理任务能力

B.管理决策能力

C.组织管理能力

D.管理判断能力

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