关于设计过程的评价，下列说法不正确的是（）

A.一个相同的设计可以有多种制作表现形式

B.设计是网站的核心和灵魂

C.设计是一个思考的过程，而制作只是将思考的结果表现出来

D.设计与制作是同步进行的

A.反应器类型和它的操作条件选择是工艺流程设计过程中最重要的决策

B.废物最小化应贯穿与设计的整个过程

C.分离操作中，对于非匀相混合物，最常用方法是相分离;对于均相混合物，常用方法是精馏，且相分离多在均相分离之后完成

D.物料再循环是大多数原料药化学合成过程中最基本的特征

A.教学评价的设计要科学

B.评价的结果要可利用

C.评价的主体要多元

D.终结性评价比过程性评价更重要

A.节约资源指节水、节地、节能、节材

B.绿色建筑的评价应以单栋建筑或建筑群为评价对象

C.设计评价应在施工图设计文件审查通过后进行

D.运行评价应在建筑通过竣工验收后进行

A.课程专家富兰等把课程实施取向归纳为忠实取向、相互适应取向、创生取向

B.课程实施是指把课程内容付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径

C.一个好的课程计划能否取得预期的效果，除设计科学合理、内容选择安排恰当外，有效地实施是关键

D.课程实施的忠实取向中，课程评价就是确定课程设计预期的结果是否真正达到

A.信息化教学中，多采用面向学习过程的评价方式

B.信息化教学设计强调协作学习

C.信息化教学注重采用“任务驱动”和“问题解决”的学习方式

D.信息化教学中不需要使用教材等传统媒体

A.RMS是用来评价变换误差的

B.重采样不属于坐标变换的过程

C.几何变换不可以进行坐标变换

D.控制点其实是用来提取变换参数的

A.②④①⑤③

B.②①④⑤③

C.④①②⑤③

D.①②④⑤③

A.在设计教学内容如何教的过程时，不必考虑学生的认知规律

B.教学内容本身要有科学性

C.教学内容不能有违背科学性的错误

D.要做到内容准确无误，符合科学规范

A.采用无风扇、无旋转部件硬件设计

B.可采用WINDOWS操作系统

C.有明显的接地标志

D.在故障、重启及切换的过程中有数据重发、误发、漏发属于正常现象

A.数据分析辅以实地的考察

B.横向分析为主，纵向分析为辅

C.行业评价为主，综合评价为辅

D.定量分析与定性分析相结合