关于总体和样本的说法,正确的是:()。
A.总体也就是研究对象的全体
B.如果总体是某一条生产线上生产的全部产品,那么样本可以是每间隔10秒抽取的产品
C.样本是从总体的随机抽样
D.如果总体是某一小学的1000名学生,那么样本可以是一年级的100名学生
A.总体也就是研究对象的全体
B.如果总体是某一条生产线上生产的全部产品,那么样本可以是每间隔10秒抽取的产品
C.样本是从总体的随机抽样
D.如果总体是某一小学的1000名学生,那么样本可以是一年级的100名学生
第1题
Ⅰ、总体是指具有某一特征的研究对象的全体所构成的集合
Ⅱ、样本是指从总体中抽取部分个体所组成的集合
Ⅲ、统计量是指用来描述样本特征的概括性数字度量
Ⅳ、总体可以是股票、商品、试验数据、动物、岩石和人口等等
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅱ
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅲ、Ⅳ
第2题
A.可接受的误受风险越高,样本规模越大
B.总体规模越大,样本规模越大
C.在既定的可容忍错报下,预计总体错报越大,样本规模越大
D.可容忍错报越高,样本规模越大
第3题
A.CV越小,表示用该样本估计总体均数越可以靠
B.越小,表示用该样本估计总体均数越准确
C.越大,表示用该样本估计总体均数的可以靠性越差
D.S越小,表示用该样本估计总体均数越可以靠
第4题
A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取
B.研究者在抽样时应精心挑选个体, 以使样本更能代表总体
C.随机抽样即随意抽取个体
D.为确保样本具有更好的代表性, 样本量应越大越好
E.选择符合研究者意愿的样本
第5题
A.可接受的信赖过度风险与样本规模同向变动
B.可容忍偏差率与样本规模反向变动
C.预计总体偏差率与样本规模反向变动
D.除非总体非常小,一般而言,总体规模对样本规模的影响几乎为零
第6题
A.只抽取总体中一部分单元进行调查
B.用一部分单元的指标数值去推断总体的指标数值
C.按随机原则抽取样本
D.抽取的样本是在对总体情况分析的基础上有意识地抽选出来的
E.抽样调查会产生抽样误差,抽样误差可以计算,并且可以加以控制
第9题
A.单侧检验优于双侧检验
B.采用配对t检验还是成组t检验是由实验设计方法决定的
C.检验结果若P值大于0.05,则接受H0犯错误的可以能性很小
D.用u检验进行两样本总体均数比较时,要求方差齐性
第10题
A.对不同层可以按照具体情况和条件灵活使用不同的抽样方法
B.不仅可以对总体参数进行估计,还可以对各层参数进行估计
C.层内单元差异大、层间单位差异小时,可以较好地提高精度
D.样本分布集中,实施方便节约费用
E.对抽样框要求简单
第11题
学习的质量员对统计知识的应用有了新的认识,同时也改进了工作方法,取得较好效果,以下反映了讲座的部分内容。根据背景
资料,回答下列1~4问题。
1.克服焊工立焊缝焊接质量不佳的方法可以是改变()。
A.焊条粗细
B.焊缝宽窄
C.焊接位置
D.焊接电流
2.在总体中随机抽取的部分个体称为总体的()。
A.随机取样
B.随机个体
C.随机样本
D.随机样体
3.关于系统抽样的说法,正确的是()。
A.简便易行,容易确定样本单元
B.样本单元在总体中分布较均匀
C.样本单元在总体中分布有偏差
D.系统抽样方差估计较为容易
E.系统抽样方差估计较为复杂
4.施工项目部和企业质量管理部门抽样对象的重点是一致的。()