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[主观题]

用二维数组存储100位学生的四门课程的成绩,设计程序功能:当输入学生学号(范围:1001~1100)后,可

用二维数组存储100位学生的四门课程的成绩,设计程序功能:当输入学生学号(范围:1001~1100)后,可

以检索该学号是否有成绩,如果有,则输出该学生的全部成绩,否则要求输入四门课程的成绩。假设四门课程的名称顺序是“language,maths,physics,art”

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更多“用二维数组存储100位学生的四门课程的成绩,设计程序功能:当输入学生学号(范围:1001~1100)后,可”相关的问题

第1题

设教学数据库中有三个关系: 学生关系 S(S#,SNAME,AGE,SEX) 选课关系 SC(S#,C#,GRADE) 课程关系 C(C#,CNAME,TEACHER) 用SQL语句实现下面查询: 1.查询不学C2课的学生姓名与年龄。 2.求刘老师所授课程的每门课程的平均成..

设教学数据库中有三个关系: 学生关系 S(S#,SNAME,AGE,SEX) 选课关系 SC(S#,C#,GRADE) 课程关系 C(C#,CNAME,TEACHER) 用SQL语句实现下面查询: 1.查询不学C2课的学生姓名与年龄。 2.求刘老师所授课程的每门课程的平均成绩。 3.求年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄。 4.检索学习全部课程的学生姓名; 即在表S中找学生,要求这个学生学了全部课程。换言之,在S表中找学生,在C中不存在一门课程,这个学生没有学。 5.往关系C中插入一个课程元组(‘C8’,‘VC++’,‘BAO’)

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第2题

编写程序,打印n×n的魔方(1,2,…,n2的排列,且每行、每列和每条对角线上的和都相等)。由用户
编写程序,打印n×n的魔方(1,2,…,n2的排列,且每行、每列和每条对角线上的和都相等)。由用户

指定n的值,这里只计算为n奇数的魔方。

把魔方数存储在二维数组中,首先把1放在第0行的中间,剩下的数2,3,…,n2依次向上移动一行,并向右移动一列。当可能越过数组边界时需要“绕回”到数组的另一端。例如,如果需要把下一个数放到-1行,就将其存储到n-1行(最后一行);如果需要把下一个数放到第n列,就将其到第0列。如果某个特定的数组元素已被占用,就把该数存储在前一个数的正下方。

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第3题

用二维表结构在计算机中存储数据及数据之间的联系的数学模型被称为()

A.关系模型

B.层次模型

C.树形模型

D.网络模型

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第4题

下面关于二维动态数组特点的描述中,错误的是()。

A.释放动态二维数组时,应该先释放每行的空间,然后再释放指针数组

B.释放动态二维数组时,可以按照任意的顺序释放动态分配的所有空间

C.动态创建的二维数组不能进行初始化操作

D.动态二维数组的每一行不一定是连在一起的

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第5题

所有高级语言的二维数组都是严格占据一段连续的存储空间。()
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第6题

下列二维数组定义不正确的是()。

A.int[]a[]=newint[10][10]

B.inta[10][10]=newint[][]

C.inta[][]=newint[10][10]

D.int[][]a=newint[10][10]

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第7题

基于数据库中的学生表、成绩表、任课表:学生(学号,姓名,性别,出生日期,系名)成绩(学号,课程名,成绩

基于数据库中的学生表、成绩表、任课表:

学生(学号,姓名,性别,出生日期,系名)

成绩(学号,课程名,成绩)

任课(课程名,任课教师名)

用SQL语言中的CREATE语句创建一个含有学号、姓名、性别、系名、课程名、成绩、任课教师名的学生成绩视图.

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第8题

按如下函数原型编程从键盘输入一个m行n列的二维数组,然后计算数组中元素的最大值及其所在的行
列下标值。其中,m和n的值由用户从键盘输入,已知m和n的值都不超过10。

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第9题

若矩阵Amxn中的某一元家A[i][j]是第i行中的最小值,同时又是第j列中的最大值,则称此元素为该矩
阵的一个鞍点。假设以二维数组存放矩阵,试编写一个函数,确定鞍点在数组中的位置(若鞍点存在时),并分析该函数的时间复杂度。

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第10题

数组关键字CODE什么意义()。

A.此数组常数,不可在软件中更改

B.此数组存储位置在ROM中

C.这个关键字表示代码或编码

D.此数组存储位置在RAM中

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第11题

下列名句中成语使用不恰当的一句是()

A.我那本《应用写作学》,你久假不归,我现在急着用,请你尽快还给我。

B.曹雪芹忍受人生的巨大痛苦,在蓼红轩中批阅十载增删五次,用自己毕生的心血铸就了《红楼梦》这一文学史上的千古绝唱。

C.刘谦在“春晚”的表现,使得他成为了年轻一代的偶像,谈到走过的路程,他闪烁其辞,详尽地讲述了自己成长的经历。

D.几十年来,他虚心求教,用心揣摩,登堂入室,终成一方名师,备受学生敬重。

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