教育社会学作为一门学科,萌芽于19世纪后期的()。

第1题

关于教育社会学的历史及其发展的表述正确的是:

A.20世纪50年代转型

B.19世纪后期萌芽于美国

C.20世纪60年代后迅速发展

D.20世纪初成型于欧洲

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第2题

在中国美学史上，美育作为一门独立学科出现于（)。

A.17世纪

B.18世纪

C.19世纪

D.20世纪

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第3题

现代符号学作为一门独立的分支学科形成于（)。

A.19世纪中

B.20世纪末

C.20世纪初

D.20世纪中

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第4题

教育社会学是一门（)学科

A.中介学科

B.边缘学科

C.综合学科

D.实践性学科

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第5题

人类学作为一门学科，一般分为()。

A.体质人类学

B.文化人类学

C.考古学

D.生物学

E.社会学

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第6题

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教育论》

D.《教育漫话》

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第7题

艺术学作为一门正式学科，形成于__________世纪末。（)A．17 B．18C．19 D．20

艺术学作为一门正式学科，形成于__________世纪末。 ()

A．17

B．18

C．19

D．20

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第8题

桑代克的《教育心理学》（1903)的出版，被公认为是教育心理学作为一门独立学科诞生的标志。（)

桑代克的《教育心理学》(1903)的出版，被公认为是教育心理学作为一门独立学科诞生的标志。()

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第9题

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）。

A.《学记》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《教育论》

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第10题

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《普通教育学》

D.《教育论》

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教育社会学作为一门学科，萌芽于19世纪后期的（)。