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[单选题]

春暖:花开:()相当于():收获:丰衣足食

A.和风细雨——丰收

B.欣欣向荣——秋天

C.姹紫嫣红——播种

D.春风得意——劳动

答案
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更多“春暖:花开:()相当于():收获:丰衣足食A.和风细雨——丰收B.欣欣向荣——秋天C.姹紫嫣红——播种D.春风”相关的问题

第1题

:有始:无终()。

A.春暖:花开

B.博古:通今

C.凶多:吉少

D.异口:同声

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第2题

根据课文,下列古诗文默写正确的两项是()

A.北风卷地百草折,胡天八月既飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开

B.中庭生旅谷,井上生旅葵,春谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知饴阿谁

C.马作的卢飞快,弓如露雳弦惊。了却君王天下事,赢得身前生后名。可怜白发生

D.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕一蓑烟雨任平生

E.后值倾覆,奉命于危难之间,受任于败军之际,尔来二十有一年矣

F.余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也

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第3题

冬去春来,晴空暖阳下气温回升,济南百花公园内的玉兰进入了盛花期,600余株玉兰竞相绽放,花海如皑皑白雪覆盖,迫不及待地传递春的讯息,花开烂漫、满园清香。“满园清香”体现的物理知识是()

A.物质是由分子组成的

B.分子之间存在着空隙

C.分子间存在力的作用

D.分子永不停息地运动

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第4题

下面诗句的语言风格属于“绚丽华美”的两项是()

A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥

B.漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂

C.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟

D.霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下

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第5题

“第一个肌肤微丰,身材合中,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲;第二个削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文采精华,见之忘俗;第三个身量未足,形容尚小。”这段文字中你认为依次写了哪三个人()

A.元春、迎春、探春

B.迎春、探春、惜春

C.元春、探春、惜春

D.元春、迎春、惜春

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第6题

据《宋书》记载:“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。”下列选项中,对这一现象出现有推动作用的是①北方人口的南迁带去了先进的技术和劳动力②“苏湖熟,天下足”局面的出现③江西、福建、两广得到开发④由越南传入占城稻()

A.①②④

B.①③

C.①④

D.①③④

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第7题

对下列人物的肖像描写,判断正确的一项是()(1)肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。(2)身量未足,形容尚小。(3)两弯似蹙非蹙胃烟眉,一双似喜非喜含情目。(4)面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波

A.贾探春 贾惜春 林黛玉 贾宝玉

B.贾迎春 贾探春 贾宝玉 林黛玉

C.贾迎春 贾惜春 林黛玉 贾宝玉

D.贾探春 林黛玉 贾惜春 贾宝玉

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第8题

阅读岑参《白雪歌送武判官归京》,然后回答 27~29 小题。 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春

阅读岑参《白雪歌送武判官归京》,然后回答 27~29 小题。

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散人珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。

第 27 题 简述此诗的抒情特点。(2分)

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第9题

下列对文章《孙权劝学》内容理解和分析,不正确的一项是()

A.本文虽极简略但剪裁精当,通过鲁肃与吕蒙的对话生动直观地反映出吕蒙的进步之大,足显作者的文笔功架之深厚

B.本文注重以对话表示人物,对话言简意丰,生动传神,仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的语气、神态和心理

C.本文向我们揭示开卷有益,只要去学习,就会有收获的道理,同时也告诉我们要以发展的眼光去看待别人

D.鲁肃最后与吕蒙主动结友是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服,表明鲁肃爱才敬才

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第10题

下列对《钱塘湖春行》的赏析,不恰当的一项是()

A.争和啄两个动词,写出了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机,把初春时的小精灵描绘的机灵可爱。整句诗表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情

B.乱字贬词褒用,写出了花开繁盛、色彩缤纷;浅字写春草低矮柔嫩,渐欲才能写出花草向荣的趋势,描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。不仅描绘了景物之美,而且还包含了游西湖者众之意。表达了作者对西湖美景的热爱和赞美之情

C.初平,写出了春水新涨,几与岸平的情景。几处谁家,表现飞鸟不多,候鸟还未都从南方返回。早莺新燕说明刚刚从南方飞回。渐写出了野花渐开渐多的情态。浅草才能表现了草刚萌发的情形

D.第二联主要从静态方面进行描写,第三联主要从动态方面进行描写。这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现力的词句,恰到好处地描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情

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