写好班主任评语的前提是（)。

A.要做到胸中有数

B.做好调查研究

C.虚心踏实的工作态度

D.扎扎实实的工作作风

A.确定主题，精心选择材料

B.认真研究，科学分析材料

C.深入调查，充分掌握材料

D.合理布局，恰当安排材料

A.没有尊重学生，侵犯了学生的隐私权

B.符合关爱学生，做到了欣赏、尊重学生

C.没有严谨治学，严格要求学生

D.符合为人师表，深受学生喜爱

评定学生操行是班主任工作的()

A．前提

B．基础

C．中心

D．内容

A.做好思想品德教育工作

B.组建和培养班集体

C.选好班级干部

D.了解和研究学生

A.方便简洁的物化表述功能

B.有助于促进测评者对素质特征进行深入、细致的分析与比较

C.有助于大量的具体行为中抽象出本质的特征和做出尽可能准确的差异比较

D.由模糊混沌的体验测评转化为明确清晰的测评

E.使难以比较的操行评语转化为可以比较的分数

实践是将知识化解为能力的前提，同时实践的过程又是继续学习和深入学习的过程。

A.正确

B.错误

A.1

B.2

C.3

D.4

E.5

A、科学认识和准确把握时代主题

B、科学认识和准确把握本国国情

C、深入理解和全面坚持马克思主义

D、全面观察和正确估计国际形势

A.朗诵前我们需要做充分的备稿，了解作品的时代背景、作者等相关信息

B.准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础

C.朗诵时，我们通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，再结合外部技巧表达，使人动情

D.朗诵时看到什么文字就读什么

A.文章以科学研究本身存在的不足为立论的前提，论证了科技伦理的重要性

B.文章指出科学研究各环节中存在伦理缝隙，有助于理解科学伦理的目标和作用

C.文章第三段采用先破后立的方式，深入论证了设置科技伦理的必要性和可操作性

D.对于中国科学界科技伦理欠缺的原因，文章从历史和现状两个角度进行了剖析