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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

对于游戏玩家而言，PC游戏体验的痛点有以下哪几项（）？

A.软件价格高

B.硬件投入小

C.不能随时随地接入

D.盗版问题

答案

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发布时间：2022-09-05

更多“对于游戏玩家而言，PC游戏体验的痛点有以下哪几项（）？”相关的问题

第1题

《西游斗神》里，以下不属于转生历练值的作用的是()

A.可以让达到转生等级的玩家进行转生

B.可以提升游戏中人物的筋骨

C.可以提升游戏中人物的悟性、附魔

D.可以提升游戏中人物的等级

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第2题

《旅行青蛙》之娱乐文化产业的匠心精神【材料】《旅行青蛙》是在2017年12月上线的一款“佛性”游戏，经

过一个月的时间，这阵风就从日本刮到了国内。在国内传播不到半个月，这款游戏就刷遍了所有人的朋友圈，纵使游戏界面“纯日文”的操作指南让玩家头痛不已，依然阻挡不了人们的热情。这款游戏的大热不禁引发人们的思考，为什么这只青蛙能够抓住人们的心理？【问题】最近有一款名为《旅行青蛙》的游戏风靡全国，一只可爱的小青蛙火遍了朋友圈，“我的蛙蛙去旅行为啥还不回来”“我的蛙蛙会不会饿死呀”“快看，我的蛙蛙给我寄明信片回来了”…已经成为了很多人茶余饭后的热门话题。然而，这款游戏并不像传统游戏一样绑架玩家的时间，只需要偶尔打开看一下，买点“蛙粮”、打包“蛙的行李”即可，被称为“佛性”游戏。有人说，这款游戏之所以能够吸引玩家，是因为玩家在“青蛙”的身上看到了自己的影子。对此，你怎么看？

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第3题

：电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义而且可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活中的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄。游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。这段话直接支持这样一个观点，即（）。

A.人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中

B.游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感

C.人们在游戏里的成功是清晰和可实现的，因而不是虚拟的

D.电子游戏完全是虚拟的东西，人们在其中不会真正得到或失去什么

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第4题

：电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义

，而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活中的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄。游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。这段话直接支持这样一种观点，即（）。

A.电子游戏完全是虚幻的东西，人们在其中不会真正得到或失去什么

B．人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中

C．人们在游戏里的成功是清晰和可实现的，因而不是虚拟的

D．游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感

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第5题

：电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界，人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义的而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。这段话直接支持这样一种观点，即（）

A.电子游戏完全是虚拟的东西，所以没有必要去浪费时间

B.人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡

C.人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱

D.游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感

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第6题

库勒的“游戏冲动说”中，能够缓和感性、理性冲动间矛盾的“游戏”是指()。

A.艺术创造

B.辩证思维

C.社会交往

D.阅读和体验

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第7题

运用游戏指那些以运用体力为主、有一定活动强度的游戏形式。（)

运用游戏指那些以运用体力为主、有一定活动强度的游戏形式。()

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第8题

网络游戏给我们展现了一个新的世界，在这个世界里边玩家的成功是可以清晰定义和实现的。他们可以控

制整个虚拟世界，使自己成为一名英雄，从而摆脱现实世界的焦虑感，游戏结束，他们并没有真的输掉或者赢得什么东西。

这段话直接支持这样一个观点，即：()

A．人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱

B．人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡

C．电子游戏完全是虚拟的东西，所以没有必要去浪费时间

D．游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感

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第9题

对于0～3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有()。

A.手工、绘画材料

B.用手穿的大木珠

C.色彩鲜明的小球

D.不倒翁、拨浪鼓

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第10题

阅读下面短文，回答下列五道题。车站旁有一棵婆娑的老树。老树下两个孩子做着游戏——“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我欣然——这是一个古老的游戏了。“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我哑然——这是一个古老的游戏了!车不来。孩子依旧做着——“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我陶然——这是一个古老的游戏了!!“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我惘然——这是一个古老的游戏了!!!车不来。孩子依旧做着——“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我慨然——这是一个古老的游戏了!!!!“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我愕然——这是一个古老的游戏了!!!!!车依旧不来。孩子也依旧做着……老树下——我已怆然!!!!!!(路东之《!!!!!!》，载《世界华文微型小说大成.作品》，上海文艺出版社，1992)对于以六个惊叹号为题目，最正确的理解是：

A.孩子做了六次游戏

B.我看了六次游戏

C.我等了六次车

D.我看游戏时感情的六次变化

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第11题

规则游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。（)

规则游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。()

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