到达教室后，检查学习环境和材料的准备情况包括（）

A.镀层

B.油漆

C.油污

D.氧化层

A.幼儿所需的操作材料

B.直播间环境准备

C.学习环境的准备

A.关注幼儿学习过程的安全问题，协助教师处理突发事件

B.适当引导或纠正个别注意力不集中、坐姿不规范、倾听习惯不好的幼儿的行为

C.与教师沟通，了解幼儿学习活动的内容和要求，以便恰当配合

D.协助教师准备学习环境，摆放教具、学具及小组或个人操作材料

A.图纸学习与会审

B.编制施工组织设计

C.组织技术交底

D.控制物资采购

E.材料、构件、制品和设备质量的检查

A.多媒体教室环境

B.图书馆学习环境

C.多媒体网络教室环境

D.专业实验室环境

A.按照学科的需要，配有专业设备与仪器的教室环境

B.整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境

C.配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境

D.借助多媒体设备，适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境

A.教师

B.教室

C.学习者

D.教学内容

A.人性化、混合性、开放性、智能性、交互性、生态性是智慧教室的主要特征

B.智慧教室是典型的物化的智慧学习环境

C.智慧教室完全是虚拟空间中的教室形态

D.智慧教室是多媒体教室和网络教室的高端形态