在心理测验实施中，主试与被试之间一种友好的、合作的、能促使被试最大限度的做好测验的一种关系，叫（）关系。

A.协调

B.朋友

C.帮助者与被帮助者

D.教育者与被教育者

A.使用同一测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数

B.使用同一测验，在同样条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数

C.使用同一测验，在同样条件下，对不同被试前后两次实施之间的相关系数

D.使用不同测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数

A.适当增加测验的长度

B.努力提高测验试题的区分度

C.选取适当的被试团体

D.主试严格执行实测规程

A.主试者的影响

B.测验情境

C.其他干扰因素

D.被试者的影响因素

A.应按照指导语的要求实施测验

B.测验前不讲太多无关的话

C.主试者不应对被试者的反应做出任何暗示性反应

D.对特殊问题要有心理准备

A.预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体

B.预测的实施过程与情境应力求与将来正式测验时的情况相近似

C.预测的实现可稍宽一些，最好使每个被试都能将题目作完

D.在预测的过程中，应对被试的反应情形随时加以记录

A.对心理测验的特点、性质和作用的认识

B.对心理测验局限性的认识

C.了解测验的基本特性

D.熟悉保证心理测验标准化的必要性

A.心理学的基础知识

B.心理学专业理论知识

C.本行业的专业知识

D.心理测验专业技能