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[主观题]

课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言,叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,还提

出了有关聚落的种种疑问。师生互动,共同解决学生的质疑。最后教师展示辩论赛题:正方-聚落应该发展;反方-聚落应该保护,要求学生自行组成两大组进行辩论。在辩论过程中,正反方唇枪舌剑地展开辩论,教师担任主持并适时进行点评和表扬。问题:请你阐述该案例中所体现的新课程思想。结合你的教学实践,谈谈你是怎样实施这一课程理念的?

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更多“课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言,叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,还提”相关的问题

第1题

依次填人文中横线上的词语.全都恰当的一项是()

A.流传 浑水摸鱼 兴趣盎然 过滤者

B.流传 滥竽充数 兴致勃勃 筛选者

C.留传 滥竽充数 兴趣盎然 筛选者

D.留传 浑水摸鱼 兴致勃勃 过滤者

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第2题

课堂上学生们正在教室内聚精会神地听讲,突然窗外传来一阵清脆的鸟鸣声,这时大多数学生会不约而同地把视线转向窗外一探究竟,学生们的这种注意属于()

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.随意后注意

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第3题

大学里的课堂过大或过小,或者,教授们的教学任务过重或过轻,对一所大学来说都不是一件好事。因为,拥挤的课堂和过重的工作量会削弱学校保留合格的学生和优秀的教工的吸引力。以下哪项如果被作为一个前提加入上文,最有助于论证上文的结论?

A.教学任务过轻的教授会将它们的剩余时间用在科研上。

B.较小的课堂易于组织更多的课堂讨论。

C.过小的课堂或过轻的教学任务表明了课堂教学的失败。

D.在最好和最坏的大学中过小的课堂或过轻的教学任务都是十分普遍的现象。

E.教学任务过轻的教授与学生们共处的时间并不比教学任务正常的教授时间更长。

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第4题

下列说法正确的是()

A.卡片上所有知识不是必须全部照讲的,老师可以根据课堂情况选取

B.讲完每课生字后,如需给学生加强练习,可以用贝贝学院的练习册

C.老师们在上课时可以根据孩子的情况自由设计教学环节

D.学院中的《识字课件使用说明及教学示范课》可以给老师参考来设计教学环节

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第5题

激发学生们学习的兴趣和对探索知识的渴求,才能真正提升课堂教学质量。()
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第6题

下列各句中,没有语病的一项是()

A.贵港市举办诵读国学经典・传承中华美德的主题活动,让学生们与经典为友,感受中华传统文化的魅力

B.新的课堂教学改革要求注重培养学生合作探究和创新实践

C.在改革开放的进程中,许多有志青年将来都希望自已成为国家的栋梁之材

D.我们之所以要求学生坚持锻炼身体的原因,是因为锻炼可以增强学生的体质,磨炼学生的意志

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第7题

下列各句中有语病的一项是()

A.今年清明节,全国各地举行哀悼仪式,为抗疫牺牲烈士和逝世同胞致哀

B.咖啡之所以始终没法进入中国人生活的原因,是因为它的消费门槛太高

C.援鄂医疗队员们展现了医者仁心的崇高精神和新时代医务工作者良好形象

D.教师能不能让课堂成为吸引学生的磁场,关键在于采取何种教学方式

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第8题

某教师在上语文课的时候说;“同学们喜欢那段就学哪段,大家自由组合,选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是,课堂成了自由市场”,学生们交换位置,你争我抢。活泼、热烈的气氛洋溢在整个教室。对这一观象,分析合理的是()

A.注重学生的个人感受,尊重学生,培养孩子的个性化阅读能力

B.教学流于形式,没有深人实际

C.忽视了教师在教学上的理智引导与规范

D.充分体现了学生的主体地位

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第9题

下列各句中成语使用准确的一项是()

A.治理雾霾,政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施,引导公众养成低碳生活习惯

B.面对如诗如画的瘦西湖风光,游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着

C.由于地势高,能见度也特别高,远近景物都历历在目

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第10题

一堂好课可能是混乱的,因为学生的七嘴八舌的回答,因为学生的“不守规矩”,正是这种混乱,显示了课程的生命力和感染力。一堂好课,不一定是完美无瑕的。()
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