下列哪些可以实现知识的分享：()

A.博客

B.播客

C.moodle

D.wiki

E.微信

A.跟着山脚运营sop做day1的早分享

B.学员完成第4关，需给学员发放第4关卡奖励

C.查看day3落后学员，并督促学员进行学习

D.运营最后一天做总结复盘

A.科普类

B.分享类

C.知识类

D.干货类

A.节日祝福

B.个性化服务

C.优先接待优先联系

D.常常分享口腔知识

A.标准

B.从顾客或外部供方收集的知识

C.专业会议

D.获取和分享未成文的知识和经验

A.国家、行业或社团等标准

B.从顾客或外部供方收集的知识

C.专业会议

D.企业内部分享的未成文的知识和经验

A.规范化分析点之间的探索路径，固化常用数据分析思路

B.业务人员之间的分析思路共享，面对分析导图实时推演

C.批注和分享的协作式分析

D.不断积累分析思路，帮助企业沉淀分析知识与经验

A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。

B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

C.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。