标志着教育心理学正式从心理学中独立出来成为一门专门学科的是（）

A.冯特

B.威廉·詹姆斯

C.弗洛伊德

D.马斯洛

A.乌申斯基出版了《人是教育的对象》

B.桑代克出版了《教育心理学》

C.维果斯基出版了《教育心理学》

D.奥苏伯尔出版了《教育心理学：认知观》

真正使教育心理学成为一门独立学科的是()。

A．冯特

B．詹姆斯

C．桑代克

D．弗洛伊德

A.社会学

B.心理学

C.伦理学

D.教育学

A.普通心理学

B.教育心理学

C.社会心理学

D.发展心理学

A.临床医学和普通心理学

B.医学和社会学

C.社会学和心理学

D.临床心理学和教育心理学

从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是（）。

A.弗洛伊德

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.桑代克

A.斯金纳

B.艾宾浩斯

C.荣格

D.冯特

E.斯皮尔曼

A.卡特尔

B.塔佩斯

C.霍兰德

D.奥尔波特

A.学生心理

B.教师心理

C.学习心理

D.教学心理