精神分析理论对儿童人格的结构和心理发展阶段进行了系统阐述，其代表人物是奥地利的精神病学家()。

A.关注个体的身体发展水平对心理发展的影响

B.关注早期教育、家庭教养方式对儿童心理发展的影响

C.注重良好个性品质的培养

D.关注学前特殊儿童的认知结构

A.并没有解释导致精神障碍的原因

B.并不包括心理发展的理论

C.缺乏科学研究的基础

D.对于通俗文化没有什么影响

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻感

A.勤奋对自卑

B.主动性对内疚

C.同一性对角色混乱

D.信任对不信任

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻怀疑

A.认知发展理论

B.社会学习理论

C.建构主义理论

D.精神分析理论

A.皮亚杰、埃里克森、华生

B.华生、弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

C.弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

D.华生、弗洛伊德、皮亚杰

A.主动对内疚

B.基本信任对不信任

C.自主对怀疑

D.勤奋对自备

A.新生儿期

B.肛欲期

C.口欲期

D.胎儿期

A.华生的发展心理学理论

B.埃里克森的心理社会发展理论

C.班杜拉的社会学习理论

D.维果斯基的文化历史发展理论