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[主观题]

25例糖尿病患者随机分成两组,甲组单纯用药物治疗,乙组采用药物治疗合并饮食疗法,两个月后测空

腹血糖(mmol/L)如下表所示,试分析两种疗法治疗后患者血糖值是否相同?

25名糖尿病患者两种疗法治疗后二个月血糖值(mmol/L)

25例糖尿病患者随机分成两组,甲组单纯用药物治疗,乙组采用药物治疗合并饮食疗法,两个月后测空腹血糖(

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第1题

单纯餐后血糖高,而空腹和餐前血糖不高的2型糖尿病患者首选:()。

A.格列喹酮

B.胰岛素

C.二甲双胍

D.吡格列酮

E.阿卡波糖

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第2题

:有甲、乙两个项目组。乙组任务临时加重时,从甲组抽调了甲组四分之一的组员。此后甲组任务也有所加重,于是又从乙组调回了重组后乙组人数的十分之一。此时甲组与乙组人数相等。由此可以得出结论()。

A.甲组原有16人,乙组原有11人

B.甲、乙两组原组员人数之比为16:11

C.甲组原有11人,乙组原有16人

D.甲、乙两组原组员人数之比为ll:16

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第3题

有甲、乙两个项目组。乙组任务临时加重时,从甲组抽调了四分之一的组员。此后甲组任务也有所加重,于是又从乙组调回了重组后乙组人数的十分之一。此时甲组与乙组人数相等。由此可以得出结论()。

A.甲组原有16人,乙组原有11人

B. 甲、乙两组原组员人数之比为16∶11

C. 甲组原有11人,乙组原有16人

D. 甲、乙两组原组员人数比为11∶16

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第4题

一位研究者想知道如何激发儿童的创造力。她将一个一年级班级随机分成两半,其中一半学生朗读故事,另一半学生轮流编写故事,这两组的故事题目相同。两周后,那些自己编写故事的学生相较于那些只听故事的学生,在阅读、写作和艺术课上创作的作品数星更多。下列关于这一研究的哪个陈述不正确()。

A.因变量是两组学生创作的作品数量

B.自变量有两种不同的水平

C.自己编写故事的是实验组

D.这是案例研究的一个范例

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第5题

用心率评估糖尿病患者的运动量,运动时最合适的心率为:()。

A.170

B.130

C.220

D.190

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第6题

甲、乙两组射手打靶,两组射手的平均成绩是150环. (1)甲组的人数比乙组人数多20%. (2)乙

甲、乙两组射手打靶,两组射手的平均成绩是150环. (1)甲组的人数比乙组人数多20%. (2)乙组的平均成绩是171.6环,比甲组的平均成绩高30%.

A.条件(1)充分,但条件(2)不充分.

B.条件(2)充分,但条件(1)不充分.

C.条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分.

D.条件(1)充分,条件(2)也充分.

E.条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联合起来也不充分.

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第7题

今有桃95个,分给甲、乙两个工作组的工人吃,甲组分到的桃有2/9是坏的,其他是好的,乙组分到的桃有3/16是坏的,其他是好的。甲、乙两组分到的好桃共有()个。

A.63

B.75

C.79

D.86

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第8题

有甲、乙、丙、丁四个小组进行拔河比赛,比赛结果是: ①当甲、乙两组联合为一方,丙组和丁组为一方时,双方势均力敌; ②当甲组和丙组对调后,甲、丁两组联合战胜了乙、丙两组; ③甲、丙两组联合却被乙组单独一方战胜。 下列关于甲、乙、丙、丁四个组由强到弱的排序正确的是()。

A.甲、乙、丙、丁

B.丙、乙、丁、甲

C.乙、甲、丙、丁

D.丁、乙、甲、丙

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第9题

糖尿病患者围术期行肠外营养需要输注含糖液体者,建议液体中按糖(g):胰岛素(u)=()的比例加用胰岛素

A.2:01

B.3:01

C.4:01

D.6:01

E.8:01

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第10题

糖尿病患者,需留尿做尿糖定量检查,合适的尿标本采集方法是()。

A.留清晨第一次尿约100ml

B.随时留尿100ml

C.饭前留尿100ml

D.留24小时尿

E.用中段尿法留尿5ml

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第11题

为实现二级制动,盘式制动器将闸分成A.B两组,()投入制动。A.A组先B.B组先C.A.B两组同时D.A.B两

为实现二级制动,盘式制动器将闸分成A.B两组,()投入制动。

A.A组先

B.B组先

C.A.B两组同时

D.A.B两组不同时

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