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[多选题]

在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。()

A.学员理清思路,把握重点

B.激发学员的学习兴趣

C.准备安排下一阶段的教学

D.了解教学效果

答案
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更多“在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。() A:学员理清思路,把握重点 B:激发学员的学习兴趣 C”相关的问题

第1题

教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆,巩固学员掌握的知识。()
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第2题

一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。() A:正确 B:错误

一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。()

A:正确

B:错误

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第3题

教练员组织驾驶训练包括___等教学环节。()

A.讲解动作要领

B.示范动作

C.指导练习

D.课后讲评

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第4题

教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。() A:正确 B:错误

教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。()

A:正确

B:错误

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第5题

一位政治老师在讲高中政治《多彩的消费》一课的时候,询问学生如果遇到想要买的东西又没钱会怎么办?如果用一个星期早饭钱去买想要的东西行不行?有的学生说没钱就攒钱去买;有的学生说可以一个星期不吃早饭去买也有的学生说会忍着不买等等。于是这位教师乘势插入了本课学习的重点——消费观念。以下关于该教学中的案例认识正确的是()。

A.该老师通过案例将理论与学生的生活实际相结合,有利于提高教学质量。

B.这只不过是用案例来引入教学内容,但真正核心的内容不一定是通过案例来总结的,也可以是老师讲授的,因此该老师采用的不一定是案例教学。

C.该老师在教学中引入了案例,因此他采用的是案例教学。

D.通过案例进行教学一定比讲授有效。

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第6题

运用讨论教学法组织教学的教学流程,通常是教练员先拟订好题目,然后组织学员___,得出结论,并进行
总结。()

A:自学

B:讨论

C:演示

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第7题

在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员:前方是凹凸不平路面。学员:教练,怎么办?教练员:减速减挡!学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,加挡)教练员:是加挡,还是减挡?!真笨!根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响是___。()

A.使学员更加紧张

B.有利于学员及时纠正错误

C.不利于学员理解

D.机械地服从教练员的指令

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第8题

教练员在组织示范作业时,应把握以下几个重点问题()。

A.培训示范分队

B.示范时要严密组织

C.示范时要严格要求

D.示范结束后要进行讲评

E.示范过程注意安全

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第9题

在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围,有利于提高学员的学习效果。() A:正确 B:错误

在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围,有利于提高学员的学习效果。()

A:正确

B:错误

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第10题

在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员:减速,减挡。学员:教练,为什么要减速啊?教练员:路面不平整,车辆需要低速通过。学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,越级减挡)教练员:你减挡错了,以后要多练习。根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括___。()

A.使学员领会操作的内涵

B.有利于学员及时发现缺点

C.学员过于依赖教练员

D.不利于学员深刻认识错误的严重性

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