收集群体健康信息资料的作用不包括（）

A.健康风险评估通过自身的信息系统，收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对群体的干预措施的有效性进行实时的评价和修正

B.健康风险评估通过自身的信息系统，收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对干预措施的有效性进行实时的评价和修正

C.健康风险评估只能评价群体健康风险的变化，无法判断个体健康干预的效果

D.健康风险评估只能评价个体健康风险的变化，无法判断群体健康干预的效果

E.健康风险评估只能评价风险的变化，无法判断干预的依从性

A.提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性

B.提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性

C.提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险

D.提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性

A.提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性

B.提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性

C.提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险

D.提供有音遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性

E.提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险

A.设计准备

B.资料收集

C.资料统计

D.分析报告

E.确定社区健康照顾团队

A.按信息资料的性质，内容或特征进行分类

B.资料汇编

C.人群健康状态的评

D.资料分析

E.健康教育

A.按信息资料的信纸、内容或特征进行分类

B.资料汇编

C.人群健康状态的评价

D.资料分析

E.健康教育

A.传递

B.整理

C.存档

D.收集

A.健康指导

B.健康治疗

C.健康信息收集

D.健康风险评估

E.健康危险因素干预

A.访谈

B.电话调查

C.信函调查

D.飞行检查

E.现场调查

A.个人健康调查表

B.生活方式问卷表

C.体检表

D.急诊病历

E.门诊病历

A.—般情况

B.既往史

C.家族史

D.文化程度

E.生活方式