“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一下，它立刻警戒起来”。这句话中“警戒”是用了拟人的修辞手法（）

A.和平鸽，奥运圣火

B.喜鹊，奥运圣火

C.和平鸽，奥运火炬

D.喜鹊，奥运火炬

A.应完全由乙家承担

B.应主要由乙家承担，甲家也应自担一部分

C.应由甲、乙两家平均分摊

D.应主要由甲家承担，乙家给予适当补偿

A．我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。这是翠翠的语言描写。表现其天真纯洁性格B．月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺（口落）嘘!啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。这是环境描写，为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛C．爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好，梦的真有趣。这是翠翠的语言描写，表现了她的纯洁天真，对美好爱情的朦胧的憧憬D．翠翠，梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草，若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌，你预备怎么样这是爷爷的语言描写，表现祖父对孙女的爱情的关心

A.电话响了，停下来先接一下

B.当出现人力无法抗拒的自然灾害或者是影响到人身安全的事故时

C.吃饭时间到了，同事叫一起去吃饭

D.当操作无法继续执行下去，寻求帮助有人响应交代清楚之后才可以

中途停机后，辨别不了原运行方向时，可先用与（)联系一下，问清是哪钩上提，或是略一松闸，看清哪一钩下滑，确定重载方向后，（)。

A.能

B.不能

C.也可以

D.无法确定

A.十一月份南飞的鸟群,（目空一切）地从我们的头上高高飞过

B.乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与（坚定不移）向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线

C.与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行,但绝不是（偷偷摸摸）进行的

D.观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的景观（巧夺天工）

A.查看咨询记录，直接告知您稍等等，注意接听我帮您催一下

B.如果是已经发布解决方案或是在回电记录中有解决方案的优先指导用户解决问题

C.查看咨询记录核实确认用户问题对

D.按问答库或回电记录内容仍无法解决用户问题时再催回电并在反馈时描述清楚用户的问题

A.达达主义

B.包豪斯

C.印象派

D.唯美主义