本期学习中按电梯宝宝的例子，当我们破坏了他们的秩序时我们应如何做（）

A.供、售电量抄表时间不一致，抄表例日变动，提前抄表使售电量减少

B.由于检修、事故等原因破坏了电网正常运行方式，以及电压造成损失增加

C.由于季节、负荷变动等原因使电网负荷潮流有较大变化，使线损增加

D.退前期电量和丢、漏本期电量(包括用户窃电)

A.粒度

B.密度

C.坚固性

A.守区伙伴看顾客集体起身，主动上前送客

B.门迎伙伴掀门帘送客，有条件的把顾客送到电梯楼，帮按电梯

C.当客人下台阶时，提醒客人小心台阶

D.客人离场时要提醒客人带好随身物品，帅哥/美女慢走，常来玩

A.重庆谈判使中国共产党赢得了民心

B.国民党承认了中国共产党的合法地位

C.国共两党签署了和平建国的方案

D.解放区的自卫反击取得显著成效

A.想法正确，却误用了例子

B.没有思考多

C.太执着于陈旧的固定观念，没有思考太多，想法正确，却误用了例子

D.以上都是

A．正确，老师应时刻注意自己的仪表妆容

B．正确，老师化妆并没有耽误幼儿学习

C．不正确，老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

D．不正确，老师应用语言告诚幼儿不要学化妆

A.碎，不完整

B.分裂

C.使 损坏

D.冲开，打败

A.保密性

B.完整性

C.可用性

D.可追溯性