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[单选题]

心理活动对一定对象的指向和集中,这种心理现象是()。

A.感觉

B.注意

C.记忆

D.思维

答案
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更多“心理活动对一定对象的指向和集中,这种心理现象是()。”相关的问题

第1题

认知干预的原则认为,一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念,个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念,认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。下列不属于认知干预的是()。

A.在实施某项手术前,医护人员以正确的医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的,消除病人的焦虑

B.学校有计划,按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响,使之发生指向预期目标的变化

C.对于抑郁症患者,给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统从而取代其原有的信念

D.对于渴望提高自身理论水平的在职人员,教师结合其实际,向其提供系统的理论知识

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第2题

公众社会认知是指公众在人际互动中根据交往对象的仪表、表情等外在特征,推测与判断其内在属性,同时考察自己的心理特质、动机、态度和情态等,驾驭自己给人的印象的心理活动。 根据上述定义,下列不属于公众社会认知的是()。

A.眼睛是心灵的窗户

B.见人说人话,见鬼说鬼话

C.以貌取人

D.人靠衣装,佛靠金装

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第3题

下列对情绪、情感与心理活动、行为的关系描述不正确的选项是()。

A.良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动

B.负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动

C.情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力

D.情绪和情感对心理成长和行为没有影响

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第4题

许多人在与他人发生冲突后,会对其他与冲突对方具有某些相似特征的人产生排斥心理,尽管这种排斥是不理智的,这种现象可以解释为什么女人更易于对具有某个特征的人产生主观偏见。以下哪项如果为真,最能加强上述解释?()

A.人会比男人接触到更多个性鲜明的人

B.对于陌生人,男人比女人更容易产生排斥心理

C.女人比男人更善于观察接触对象的个人特征

D.一旦对他人形成偏见,女人主观上的排斥情绪比男生持续的时间更长

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第5题

物体实际发生互相作用时,其作用力是连续分布作用在一定体积和面上的,这种力称为()。

A.集中荷载;

B.分布荷载;

C.静力荷载;

D.动力荷载。

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第6题

心理健康的规定不是一成不变的,它可以随着社会及个体的变化不断调整。心理平衡表现为没有欲望和观念的冲突,没有紧张、焦虑、畏缩等不良情绪反应。心理健康就是人通过不断的心理活动,把由于种种原因造成的心理失衡调适为心理平衡的状态。这段文字意在表明:

A.心理活动和心理健康都是动态的

B.只要心理不平衡肯定心理不健康

C.心理平衡是心理健康的重要表现标志

D.心理健康的标准是相对的

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第7题

我国社会主义法律反映的是工人阶级领导下的广大人民的意志。这种意志是()

A.工人阶级和全体人民的共同意志

B.从各个阶级、阶层和群体中自发形成的

C.人民中各个阶级、阶层和群体意志的简单相加

D.在中国共产党领导下通过一定方式和渠道集中广大人民的共同意愿形成的

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第8题

应试教育环境下的老师,常把注意力集中到有发展前途的好学生身上,而忽略了“差学生”的心理指导。1968年,美国心理学家罗森塔尔在一所学校做了一个试验;他从18个班中随意选择20%的学生,之后他告诉老师,名单上的这些学生是“最有发展前途者”。一段时间后再测试结果表明:名单上的同学成绩果然好于其他同学。分析结果是:那张随意提出的名单给了老师一定的影响,老师在日常教学过程中不自觉地给这些学生更多的鼓励和指导。这段话支持的主要观点是()

A.“差生”不一定比一般学生基础差

B.通过努力,“差生”也能追上学习好的学生

C.教师的因素是导致“差生”学习成绩下降的一个重要原因

D.罗森塔尔试验对如何帮助“差生”有一定的启示

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第9题

心理健康的界定不是一成不变的,它可以随着社会及个体的变化不断调整。心理平衡表现为没有欲望和观
念的冲突,没有紧张、焦虑、畏缩等不良情绪反应。心理健康就是人通过不断的心理活动,把由于种种原因造成的心理失衡调适为心理平衡的状态。 这段文字意在表明()。

A.心理活动和心理健康都是动态的

B.只要心理不平衡肯定心理不健康

C.心理平衡是心理健康的重要表现标志

D.心理健康的标准是相对的

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第10题

经济学中称某种商品或劳务会满足人们的欲望而具有效用, 但同时会带给人们一定的心理损耗这种现象为()。

A.负效用

B.边际负效用

C.损耗效用

D.基数效用

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第11题

儿童4岁以后心理发展出现较大的质变,主要表现在()。

A.抽象思维和逻辑推理能力开始发展

B.心理活动的情绪性比较大

C.认识活动的概括性和行为的有意性开始发展

D.爱模仿成人的行为习惯

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