作为老师，要注意收集学生的，了解学生的（）

A.沟通能力

B.观察能力

C.解决问题的能力

D.评判性思维能力

A.系统的马克思主义政治修养知识

B.精深的专业知识

C.广博的文化知识

D.教育科学知识

A.作为老师，在教学过程中应该注意发挥教师劳动的创造性

B.在遇到突发事件时，老师不能简单粗暴地处理，而是应该了解原因之后再处理

C.初中生正处于叛逆期，李老师在授课之余可以进行家访去了解学生的家庭情况，与家长一起帮助学生改正一些不良行为习惯

D.惩罚能帮助学生改正错误，所以要多用惩罚措施

E.作为老师，应该具有良好稳定的心理素质，遇到突发事件时才能平静处理根据

A.教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议。

B.教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教。

C.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展。

D.学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展。

A.教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教

B.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展

C.教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议

D.学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展

A．要有脱离讲稿的能力B．要注意理论联系实际和结合科学前言C．要注重启发式教学D．要注意和学生的交流E．解析：课堂讲授老师应具备能力：要有脱离讲稿的能力，要注意理论联系实际和结合科学前言，要注重启发式教学，要注意和学生的交流

A.备课非常重要，老师务必明确授课目的及需求

B.可以不进行自我介绍

C.课后总结需要引导学生自行表达老师做补充，增加学生自信心

D.不需要注意上课框架随便讲

A.学生可自行操作

B.学生可在老师指导下操作

C.持专业上岗证才能操作

D.有机动车驾驶执照可操作

A.老师学生相互了解

B.老师了解学生的弱点，针对问题，对症下药

C.了解家长的预期

D.获得家长信任

A.学生学习情况

B.学生学习习惯

C.学生作息时间

D.喜欢的老师

E.家长及学生想法

A.学生最喜欢的外教是哪位老师

B.学生喜欢的外教老师的教学经历

C.学生和老师交流了多少回合