更多“长相、体质中等，在同伴交往中行为、能力表现一般，既不是特别主动、友好，也不是特别不主动或不友好的幼儿属于()。”相关的问题
第1题
以下不是儿童同伴交往的突出作用的是（)。
A.满足儿童爱与归属的需要
B.可以促进儿童亲社会行为的发展
C.养成良好的卫生习惯
D.促进儿童思维的发展
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第2题
学前儿童在和同伴、成人交往中，可以()。
学前儿童在和同伴、成人交往中，可以（)。
A.渗透行为习惯的培养
B.贯穿安全意识的教育
C.渗透学习习惯的培养
D.培养谦让与合作能力
第3题
同伴关系的重要性表现在（)。
A.同伴交往是集体归属感的心理需求
B.同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能
C.同伴交往有利于自我感念的发展
D.同伴交往增进良好的品质和社会责任感
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第4题
根据艾里康宁的观点，小学生的主导活动是（)。
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第6题
促进婴儿同伴交往能力发展的方法与途径不包括教给孩子正确的交往方式。（）
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第7题
婴儿早期同伴交往经历的阶段为（)。
A.以客体为中心阶段
B.简单交往阶段
C.互补性交往阶段
D.社会性相互影响阶段
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第8题
婴儿睡眠充足的标准包含()。
A.清晨自动醒来，精神状态良好
B.精力充沛，动个不停
C.乐于同伴交往
D.食欲超常旺盛
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第9题
国家工作人员在国内公务活动或对外交往中接受礼物应当交公而不交公多数额较大的，其行为构成贪污罪。此题为判断题(对，错)。
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第10题
中学生李某在电影院看电影时与同伴追逐打闹，大声喧哗，影响了电影的正常放映。工作人员多次劝阻无效后把他们送到了派出所，民警对他们进行了法制教育和治安处罚。李某及其同伴的行为属于（）。
A.违法行为
B.犯罪行为
C.扰乱公共秩序行为
D.妨害公共安全行为
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第11题
人们在心理和行为方面的交流、交往叫（)。
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