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[主观题]

布鲁姆将评定与教学工作联系起来,把评定分为三类:一是__________,二是__________,三是_

_________。

答案
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更多“布鲁姆将评定与教学工作联系起来,把评定分为三类:一是__________,二是__________,三是_”相关的问题

第1题

教学工作一般包括()几个环节

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.课外辅导

E.学生学业成绩考核与评定

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第2题

教学工作是以上课为中心环节的。教学工作的基本程序包括()。

A.备课、上课

B.作业的检查与批改

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

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第3题

验评分离:指对现行标准体系做大修改,将现行验收标准中的“验收”与“评定”分离开。()
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第4题

高旷工率最有可能和哪种支付计划联系起来?

A.一次性薪金增加

B.自助餐式福利

C.全部工资

D.以技能为基础的评定

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第5题

质量评定管理是在系统需要评定的单位、分部、分项工程节点中创建质量评定任务,系统将()该节点相关工序的质检数据进行评定。

A.要求人工录入

B.自动抽取

C.从外导入

D.扫描录入

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第6题

成本预算的目的在于:

A.确定完成项目活动所需的资源成本

B.监控成本执行情况,监测偏差

C.把成本分配到每一项工作中,建立一个用来评定项目绩效的基准计划

D.可能的话使资金开支最低化

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第7题

教学策略是对教学工作质量所做的测试、分析和评定,以参与教学活动的师生、教学目标、内容、方法、设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象,是对教学活动的整体功能所做的评价。()
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第8题

教学评价是对教学工作质量所做的测试、分析和评定,以参与教学活动的师生、教学目标、内容、方法、设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象,是对教学活动的整体功能所做的评价。()
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第9题

根据《房屋修缮工程质量检验评定标准》,房屋修缮工程的质量检验与评定按“分项”、“分部”、()工程三级进行。

A.“分工种”

B.“分单位”

C.“分结构”

D.“分标准”

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第10题

属于分项工程质量检验评定内容的有()。

A.经检查不符合基本要求规定时,不予检验与评定

B.外观有严重的缺陷,不予检验与评定

C.缺乏最基本资料,不予检验与评定

D.检查项目合格率小于70%,不予检验与评定

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第11题

分项工程质量均分为“合格”与保证项目 相应质量检验评定标准的规定。A.必须符合B.应符合C.基

分项工程质量均分为“合格”与保证项目 相应质量检验评定标准的规定。

A.必须符合

B.应符合

C.基本符合

D.可符合

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