从生物角度衡量人的健康，主要涉及

A.有无自我控制能力

B.能否正确对待外界影响

C.个体良好的工作和生活习惯

D.器官功能和各项指标是否正常

A.强调身心一元论

B.从生物学的角度研究人和人的健康

C.在方法论方面,以还原论为基础

D.将疾病看作是独立于社会行为的实体

A.技术可行性是从项目实施的技术角度，合理设计技术方案，并进行评审和评价

B.经济可行性主要是从资源配置的角度衡量项目的价值，从项目的投资及所产生的经济效益进行分析

C.可行性研究不涉及合同责任、知识产权等法律方面的可行性问题

D.社会可行性主要分析项目对社会的影响，包括法律道德、民族宗教、社会稳定性等

A.从人的健康到疾病全过程的护理

B.从个体到群体的护理

C.护理工作主要在医院开展

D.护理工作涉及所有有人的地方

E.护士成为初级卫生保健的主要力量

A.可持续发展观

B.以人为本

C.新的价值观

D.其他

A.大家都心怀坦诚，无障碍、无忌讳沟通

B.从发现问题到谈论问题的时间

C.彬彬有礼，客客气气

D.以目标为导向，随时沟通

从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是（）。

A.弗洛伊德

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.桑代克

A.逃税而牟取暴利

B.被人捕捉后吃掉

C.外来生物入侵

D.这种生物因不适应环境而灭绝

A.投资必要性

B.技术可行性

C.经济可行性

D.组织可行性