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[主观题]

以下容易引起幼儿无意注意的事物是()。

A.颜色单一的装饰

B.平和柔缓的声音

C.新异多动的事物

D.色调柔和的画面

答案
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更多“以下容易引起幼儿无意注意的事物是()。”相关的问题

第1题

刺激比较强烈,新异和变化多动的事物容易引起幼儿的无意注意,所以,教师在组织幼儿活动时,玩教具越多越好()
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第2题

以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是()。

A.刺激比较强烈的事物

B.对比鲜明的事物

C.变化多动的事物

D.颜色柔和的事物

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第3题

嫩绿的草原上有几只白羊、万绿从中一点红、鹤立鸡群等显示的是刺激物不周围事物的反差,容易引起人们的()现象。

A、无意注意

B、有意注意

C、有意后注意

D、思维

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第4题

您认为以下哪些描述属于学龄前幼儿的注意力范畴()

A.电视、电影中新颖多动的画面、突然出现的镜头可以引起孩子的注意

B.教师忽然说话升降调,可以引起孩子的注意

C.新颖多变、形象生动的教具可以引起孩子的注意

D.教育环境里布置太多鲜明、多变、强烈的事物会对孩子的注意力产生负面影响

E.对于感兴趣的事物也能引起孩子的注意

F.生活中很熟悉的事物或见过的东西,听过的故事、动画音乐,很容易引起孩子的注意

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第5题

真实感强的事物更容易引起幼儿注意,在情感表现上对美的()和态度总是毫不掩饰的。

A.兴趣

B.情绪

C.情感

D.以上都对

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第6题

“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”中的红色和鹤最引人注目,这说明强烈的刺激容易引起无意注意()
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第7题

3~6岁儿童的注意特点包括()等。

A.刺激物的物理特性仍然是引起幼儿无意注意的主要因素

B.符合幼儿兴趣和需要的刺激物逐渐成为幼儿无意注意的原因

C.有意注意受大脑发育水平的局限

D.幼儿逐渐学会一些注意方法

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第8题

当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起学生的 注意,这是()

A.刺激物的物理特性引起学生的无意注意

B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起学生的无意注意

C.在成人的组织和引导下,引起学生的有意注意

D.利用活动引起学生的有意注意

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第9题

36关于孩子学习能力与自我调节能力的维度,以下说法错误的是()

A.家长需要对孩子专注力发展有理解和支持

B.孩子需要在短期内相对多次的有效重复,才能更容易引起注意,并形成记忆

C.孩子需要高刺激的环境才能被吸引

D.孩子在有丰富的可引起兴趣的事物、人、活动的环境下,相对比较容易被安抚

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第10题

“万绿丛中一点红”,容易引起人们的无意注意,这主要是由于刺激物具有() A.强度的特点 B.新异性的
特点 C.变化的特点 D.对比的特点

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