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[判断题]

“出”,动词,意思为产生、发生、出产。可以带名词做宾语。()

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更多““出”,动词,意思为产生、发生、出产。可以带名词做宾语。()”相关的问题

第1题

“善于”和“擅长”都是动词,都表示在某方面有特长的意思。()
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第2题

阅读下面短文,回答下列五道题。据美国《时代周刊》报道:美国施乐公司和3M公司签署了一项协议将产生

阅读下面短文,回答下列五道题。

据美国《时代周刊》报道:美国施乐公司和3M公司签署了一项协议将产生像纸一样薄的显示器。纸张一直是用来显示信息的最好手段,它易于阅读、易于携带、易于储藏和不易破损,似乎同显示器毫无关系。而现在几十年前科幻小说中描述的梦想将要实现,科研人员将纸张的优点同我们每日接触的显示器结合起来,生产出“电子纸张” 。施乐公司同3M公司签署这项协议,准备将“电子纸张”生产商业化。

“电子纸张”的确切意思是什么?正如你能想象到的:这片“纸”不仅可显示文章和图片,而且还可以像计算机显示器一样,对文章和图像进行任意刷新。如果电子纸张真的问世,报纸便可以实现自动刷新新闻、股票行情和体育成绩。

施乐的“电子纸张”是一张薄的、几乎透明的“纸张”,包含有几百万颗只有在显微镜下才可看清的珠子。珠子一面为白色,另一面为黑色,每颗珠子都浮在各自的充满油的小匣中,它可以任意旋转。一个充电器用来控制珠子的显示颜色——白色或黑色,既不像显示器的显示像素一样发光发热:也不像液晶显示屏一样,受观看角度的限制,它可以从任一角度看清。

“电子纸张”日前虽然还不能显示彩色并且还有诸多不尽如人意处,但研究人员正在努力工作力争提高“电子纸张”的解像度,同传统显示器进行竞争。从长远角度看, “电子纸张”的优点是不可否认的。

“电子纸张”的确切意思是什么?解释完全正确的一项是()。

A.可以显示和刷新文章和图像的新型纸张。

B.可以显示和刷新文章和图像的新型显示器。

C.它是有显示器作用的纸张,包含几百万颗只有在显微镜下才可看清的黑白两色的珠子,在充电器控制下通过珠子颜色的组合就构造出文字和图片。

D.它是像纸一样薄的显示器,几百万颗一面黑一面白的微小珠子浮在各自的小匣中,在充电器控制下通过珠子间颜色的组合构造出文字和图片。

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第3题

:①随着社会的发展,()教育越来越引起人们的关注。②分别二十多年后,同学们再相聚时,我已经很难()出小学时的同桌了。③这里出产的绿茶久负盛名,要仔细()才能领略到它的妙处。

A.终身 辨认 品尝

B.终身 辨别 品评

C.终生 辨别 品尝

D.终生 辨认 品评

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第4题

为防止爆炸事故的发生,在生产工艺中应尽量消除或减少可燃气、液体、易燃液体的蒸汽或薄雾的产生与积聚。()
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第5题

阅读下面这副对联,回答问题:从汉字造字法、在句中的词性、在句中的意思这三方面对“尖”字的分析,正
确的一项是()墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

A.象形字形容词出类拔萃的

B.指事字动词末梢细小

C.会意字形容词尖锐、锋利、厉害

D.形声字名词能说会道

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第6题

青皮红肉鱼为高组胺鱼类,被富含组氨酸脱羧酶的细菌污染,其体内可产生大量组胺,人们食入后就会发生_____________中毒。

A.胃肠炎型

B.神经兴奋传导阻滞型

C.过敏性

D.失血性

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第7题

甲将自己的汽车出租给乙用于运输货物。后丙从乙处将该汽车盗走并用于出租。对此,下列说法正确的有()。

A.若该汽车被丁从丙处盗走的,丙可以对丁行使占有返还请求权

B.甲、乙二人都有权对丙行使占有返还请求权

C.甲、乙二人的占有返还请求权的行使期间为1年

D.乙可以要求丙返还汽车及该车因出租而产生的租金

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第8题

同一次安装方法车削套类工件,如果工件发生移动,车出的工件会产生()误差。

A.同轴度、尺寸度

B.圆柱度、圆度

C.尺寸精度、同轴度

D.表面粗糙度大、同轴度

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第9题

苏格兰、加拿大出产的威士忌书写为Whisky。()
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第10题

二甲苯的危险特性为()。

A. 易燃,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物

B. B.遇明火、高热能引起燃烧爆炸

C. C.与氧化剂接触能发生强烈反应

D. D.流速过快,容易产生和积聚静电

E. E.其蒸气比空气重,能在较低处扩散到相当远的地方,遇明火会引着回燃

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第11题

(一)阅读《选择与安排》中的一段文字,然后回答以下3小题。第二是轻重分明。文章不仅要分层次,尤其要

(一)阅读《选择与安排》中的一段文字,然后回答以下3小题。

第二是轻重分明。文章不仅要分层次,尤其要分轻重。轻重犹如图画的阴阳光影,一则可以避免单调,起抑扬顿挫之致;二则轻重相形,重者愈显得重,可以产生较强烈的效果。一部戏剧或小说的人物和故事,如果不分宾主,群龙无首,必定显得零乱芜杂。一篇说理文如果有五六层意思都平铺并重,它一定平滑无力,不能说服读者。艺术的特征是完整,完与整是相因的,整一才能完美。在许多意思并存时,想产生整一的印象,它们必须轻重分明。文章无论长短,一篇须有一篇的主旨,一段须有一段的主旨。主旨是纲,由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目,目必须附丽于纲,尊卑就序,然后全体自能统一。“譬如北辰,居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象,众星也要分大小远近。主旨是着重点,有如照相投影的焦点,其余所有意思都附在周围,渐远渐淡。在文章中显出轻重通常不外两种办法:第一是在层次上显出。同是一个意思,摆的地位不同,所生的效果也就不同,不过我们不能指定某一地位是天然的着重点。起头有时可以成为着重点,因为它笼盖全篇,对读者可以生“先入为主”的效果;收尾通常不能不着重,虎头蛇尾是文章的大忌讳,作家往往一层深一层地掘下去,不断地引起读者的好奇心,使他不能不读到终了,到终了主旨才见分晓,故事才告结束,谜语才露谜底。中段承上起下,也可以成为着重点,戏剧的顶点大半落在中段,可以为证。一个地位能否成为着重点,全看作者渲染烘托的技巧如何,我们不能定出法则,但是可以从分析名著(尤其是叙事文)中探得几分消息。其次轻重可以在篇幅分量上显出。就普遍情形说,意思重要,篇幅应占多;意思不重要,篇幅应占少。这不仅是为着题旨醒豁,也是要在比例匀称上显出一点波澜节奏,如同图画上的阴阳。轻重倒置在任何艺术作品中都是毛病。不过这也不能一概而论。名手立论或叙事,往往在四面渲染烘托,到了主旨所在,有如画龙点睛反而轻描淡写地掠过去,不多着笔墨。

文章为什么要分轻重?作者认为分轻重的方法有哪两种?

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