根据物理特性和呈现方式，课程资源可分为文字资源、实物资源、活动资源和（）。

A.根据资源的存在方式，课程资源可分为显性课程资源和隐性课程资源

B.根据资源的空间来源，课程资源可分为校内课程资源和校外课程资源

C.根据资源的物理特性和呈现方式，课程资源可分为文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源

D.根据资源的属性，课程资源可分为素材性课程资源和条件性课程资源

A.文字性课程资源、非文字性课程资源

B.校内课程资源、校外课程资源

C.显性课程资源、隐性课程资源

D.自然课程资源、社会课程资源

A.统一服务目录

B.物理资源和虚拟资源的统管理、支持异构虚拟化统一管理

C.自助的服务发放流程使得用户快速获取所需要的资源

D.多种云服务资源池统告警、拓扑、性能、报表等管理信息统一呈现

A.全面发展理念

B.和谐发展理念

C.长善救失意识

D.课程开发意识

A.公共资源模板共有3个资源对象，分别为机架、机框、机槽

B.传送网内线物理源模板有7个对象，分别为单板、端口、DDM模块、ODM模块、DDF端子、ODF端子和分光器端

C.无线资源相关资源对象可分为三类：空间资源，物理资源，逻辑资源

D.空间资源管理范围主要包括区域、机房、站点、资源点

A.初中生物虚拟仿真实验

B.初中化学虚拟仿真实验

C.初中物理虚拟仿真实验

D.初中实验操作学业水平考试虚拟仿真实验

A.人手井

B.敷设段

C.光路

D.光缆段