真正使教育心理学成为一门独立学科的是（)。A．冯特B．詹姆斯C．桑代克D．弗洛伊德

A.《大教学论》

B.《课程》

C.《课程编制的原理》

D.《教育心理学》

桑代克的《教育心理学》(1903)的出版，被公认为是教育心理学作为一门独立学科诞生的标志。()

德国著名心理学家()l879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。

A.华生

B.冯特

C.弗洛伊德

D.罗杰斯

A.《巨人传》

B.《大教学论》

C.《爱弥儿》

D.《教育论》

一般认为，标志着教育学成为一门独立学科的著作是()

A．《普通教育学》

B．《论演说家的教育》

C．《民本主义与教育》

D．《大教学论》

教育研究方法成为一门独立的学科是在（）。

A.直觉观察时期之前

B.直觉观察时期

C.以分析为主的发展时期

D.系统综合发展时期

A.19世纪末20世纪初

B.20世纪末21世纪初

C.18世纪末19世纪初

D.17世纪末18世纪初

A.“教育学的雏形”

B.世界上第一部专门论述教育的著作

C.教育学成为一门独立学科的标志

D.世界上第一本研究教学法的书

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.柏拉图的《理想国》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.洛克的《教育漫话》