某消化内科模拟教学导师想要了解学员对她最近开展的情景模拟课程的态度，她应该采用哪种定量研究类型？（)

A.了解学员的学习情况

B.分析学员的认知规律

C.了解学员学习的特点

D.了解学员存在的问题

学员通过对教学日志签字确认,能了解所学习的内容和学习效果,并监督教练员的教学行为。()

A:正确

B:错误

A.诊断性教学就是先观察学员，了解对方，然后再教给他们知识

B.诊断性教学是一种以学员为中心的教学方法

C.诊断性教学能够发现学员学习过程中存在的问题

D.诊断性教学能够了解学员现有的知识水平，然后进行分层分级的教学

E.诊断性教学是以老师为中心的教学方法

动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。()

A:正确

B:错误

在驾驶训练中,培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用___。()

A:模拟教学法

B:自学辅导教学法

C:讨论教学法

A.学员理清思路,把握重点

B.激发学员的学习兴趣

C.准备安排下一阶段的教学

D.了解教学效果

A.以培训导师演讲为主的培训

B.以学员分组形式为主的培训

C.研讨会形式

D.学员较多的培训

A.发问

B.审视

C.回应

D.确认

A.易导致学员对酒后驾车产生错误认识

B.严重影响教学效果

C.教练员对学员起了负面表率作用

D.饮酒影响教练员的教学思路

A.严格按教学大纲准备教学内容

B.保证教学学时

C.学员对每次教学的教学内容和学时进行签字确认

D.对学员学习情况进行阶段考核

A.如实填写教学日志

B.让学员对填写的教学日志签字确认

C.让培训机构指定的考核人对教学日志签字确认

D.让培训机构负责人对教学日志审核盖章