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[单选题]

在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于主题班会三要素的是？（)

A.主题

B.内容

C.形式

D.结果

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发布时间：2023-03-17

更多“在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于主题班会三要素的是？（)”相关的问题

第1题

在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于教育智慧三点的是？（)

A.点燃智慧

B.点亮慧根

C.点化幸福

D.点通家庭

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第2题

"你每周上（）节班会主题课

A.1

B.2

C.3

D.4

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第3题

某班举办关于“生活垃圾变废为宝”的主题班会。班会上全班同学共同讨论如何把生活垃圾变废为宝。同学们都各抒己见,提出了许多标新立异、与众不同的观点。这属于（）

A.头脑风暴训练

B.自我设计训练

C.发散思维训练

D.集体研究训练

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第4题

建设学习型组织的第一核心策略，就是把（）相结合，而活动安排支离破碎的倾向正是这里的主要障碍。

A.学习与工作

B.学习和思考

C.工作和实践

D.学习和实践

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第5题

“只有社会主义才能救中国”是中国共产党几十年来探求救国救民之路和强国富民之路得出的必然结论，是实践已经证明并将继续证明的科学真理，也是我们党在领导人民夺取政权、代表人民执掌政权过程中树立的坚定信念。某班同学开展“社会主义改造后的中国”的主题班会，下列材料不可以佐证该主题的是（）

A.1956年后，在共产党领导下，我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系

B.1956年后，在共产党领导下，我国农业方面初步满足了占世界1/4人口的基本生活需求

C.1956年后，在共产党领导下，我国推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫

D.1956年后，在共产党领导下，我国科技发展取得重要突破

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第6题

A.1956年后，在共产党领导下，我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系

B.1956年后，在共产党领导下，我国农业方面初步满足了占世界1/4人口的基本生活需求

C.1956年后，在共产党领导下，我国推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫

D.1956年后，在共产党领导下，我国科技发展取得重要突破

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第7题

2012年9月20日，四川遂宁二中全校各班师生积极开展以“做一个有道德的人”为主题的班会活动。全校师生还积极参加“做一个有道德的人”网上签名活动，彰显了二中师生()。

①积极投身于社会主义精神文明建设的实践

②做新时期先进文化的传播者和建设者

③讲道德树新风，有利于构建社会主义和谐社会

④物质生活水平显著提高

A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

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第8题

《光怪陆离的神魔世界》这节课的思辨主题（）

A.学习和思考哪个更重要

B.悟空是不是天生的英雄

C.淘气的孩子是不是坏孩子

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第9题

某校8年级的学生在道德与法治课堂上，围绕“人民代表大会制度”这一主题，以下观点正确的有： ①人大代表必须与人民群众密切联系，努力为人民服务，对人民负责，受人民监督 ②实践充分证明，人民代表大会制度是保障人民当家作主，保障实现中华民族伟大复兴的好制度 ③人民代表大会制度有利于坚持党的领导，人民当家作主和依法治国的有机统一 ④人民代表大会制度是我国的基本政治制度（）

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第10题

对于体验活动,重点要从哪几个方面进行设计,使学员从心理感受、情感体验到认知顿悟、反省内

化。

A.设计学员参与的体验活动

B.引导学员观察与思考

C.引导学员抽象与归纳

D.引导学员积极实践