园丁法有如下特征（)。

A．经过最广泛研究的本地园丁鸟群落的凉棚构筑风格中，共同的特征多于它们之间的区别。

B．年幼的雄性园丁鸟不会构筑凉棚，在能以本地凉棚风格构筑凉棚之前很明显地花了好几年时间观看比它们年纪大的鸟构筑凉棚。

C．有一种园丁鸟的凉棚缺少大多数其他种类园丁鸟构筑凉棚的塔形和装饰特征。

D．众所周知，一些鸣禽的鸣唱方法是后天习得的，而不是基因遗传的。

A．经过最广泛的研究，本地园丁鸟群落的凉棚构筑风格中，共同的特征多于它们之间的区别。

B．年幼的雄性园丁鸟不会构筑凉棚，在能以本地凉棚风格构筑凉棚之前很明显地花了好几年时间观察比它们年纪大的鸟构筑凉棚。

C．一种园丁鸟的凉棚缺少大多数其他种类园丁鸟构筑凉棚的塔形和装饰特征。

D．只在新圭亚那和澳大利亚发现有园丁鸟，而在那里本地鸟类显然很少互相接触。

A.辩证否定的观点

B.对立统一的观点

C.质量互变的观点

D.永恒发展的观点

A.铁道部下发新通知

B.儿童购买半价票条件有一些调整

C.儿童火车票半价条件的调整是一种变革和进步

D.这次儿童火车票半价条件的调整进行得不够彻底

A.保水性好

B.凝结硬化慢

C.孔隙率高

D.耐水性差

E.体积收缩大

欧洲西部的地理特征有 （）

A．冰川地貌分布较广

B．气候南北向差异大，东西向无明显差异

C．河网稀疏，水量充沛

D．人口密度自西向东锐减

A.教师对儿童语言学习的直接示范作用

B.教师对幼儿语言操作活动的控制

C.儿童在活动中主动操作语言

D.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握

A.行为主义

B.社会相互作用论

C.认知相互作用论

D.先天论

A.儿童在活动中主动操作语言

B.教师对幼儿语言操作活动的控制

C.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握

D.教师对儿童语言学习的直接示范作用

A.观察法

B.调查法

C.探索性实验

D.自然实验法