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[单选题]

从组织形式来看,将全班幼儿分成几个小组进行的活动,可以是教师有计划安排的或组织的活动,也可以是儿童自发的活动,这为()。

A.小组活动

B.个体活动

C.师生活动

D.集体活动

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更多“从组织形式来看,将全班幼儿分成几个小组进行的活动,可以是教师有计划安排的或组织的活动,也可以是儿童自发的活动,这为()。”相关的问题

第1题

在某一节课上张老师尝试采用这样的方式投课:她把两个平行班合井为一个大班,首先 分钟讲解知识点并布置讨论题;然后将全班分为 4 个小组,每个小组选出一位组织能力和 学业表现优秀的学生为小组长,由小组长带领全组同学根据课堂所授知识点对讨论题进行 讨论探究;最后 15 分钟让学生独自完成作业,作业分为指定作业及学生自选作业。这种授 课方式借鉴的是教学组织形式中的()

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.分组教学

D.个别教学制

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第2题

要放假了,你很想去电影院看一场电影,就建议和全班同学去看电影,有三分之一的人同意。而体育委员建议去参加公益活动,有三分之二的人同意。你的正确做法是()

A.将全班分成两部分,一部分同学看电影,一部分同学做公益

B.坚持自己的观点,要求全班同学去看电影

C.从班级整体利益出发,动员所有学生去参加公益活动

D.两种活动都放弃,自己单独去电影院看电影

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第3题

在软件测试中,测试用例的常见设计方法包括(),这种方法就是将测试的范围划分成几个互不相交的子集,他们的并集是全集,从每个子集选出若干个有代表性的值作为测试用例。

A.等价类划分法

B.边界值分析法

C.错误推测法

D.判定表法

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第4题

:截止2006年10月12日,该小组平均每场比赛进几个球?()。

A.2.5

B.3.5

C.2.75

D.1.26

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第5题

从导体中形成电流的荷电粒子来看,可将导体分成两类()和()导体。
从导体中形成电流的荷电粒子来看,可将导体分成两类()和()导体。

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第6题

从使用目的的角度来看,产品使用可以分为几个类别?
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第7题

从对文献的生产加工与组织层次来看,文献可以分成一次文献、二次文献和三次文献。一次文献主要有()

A.百科全书、年鉴、手册

B.专著、报纸、期刊

C.书目、索引、文摘

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第8题

多阶段抽样()

A.是按一定的方式以同等的概率抽样

B.将抽样对象按次序编号,先随机抽取第—个调查对象,然后再按一定间隔随机抽样

C.先将总体按某种特征分成若干个层,再在每个层中用随机方式抽取调查象,再将每个层所有抽取的对象合成一个样本

D.从总体中随机抽取若干群作为调查对象,然后对每个群中所有对象进行检查

E.在大规模调查中常把抽样过程分为几个阶段,每个阶段可单纯随机抽样

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第9题

传统分叶法,将前列腺分成几个部分()

A.6

B.5

C.4

D.3

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第10题

从词汇类别来看,幼儿最先掌握的是()

A.量词

B.形容词

C.名词

D.动词

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第11题

从胶料在挤出机中的运动情况来看,通常可将螺杆的工作部分分为几个阶段?它们各起何种作用?
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