教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。（）

第1题

教学中养成良好的观察仪表习惯,在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况,行车中也要间隔（)观察

教学中养成良好的观察仪表习惯,在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况,行车中也要间隔()观察一下仪表。

A:2km—3km

B:3km—5km

C:5km—10km

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第2题

文明教学的目的是为了培养学员养成文明礼让的()。

A.实用驾驶技术

B.良好驾驶习惯

C.熟练驾驶技巧

D.规范驾驶技能

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第3题

教练员运用教学模具组织教学时,应___。()

A.让学员带着问题观看模具

B.要进行适当的讲解

C.注意正确的讲解顺序,突出主线

D.不考虑讲解顺序与教学效果的关系

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第4题

汽车驾驶教学低级阶段的主要任务是对学员进行基本功训练，包括各操纵设备的（）与行车的基本知识。

A.结构原理

B.使用性能

C.操作方法

D.故障排除

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第5题

激励式的教学体系，我们会进行分组PK，让孩子在课堂中大胆的表现自己，养成一种竞争习惯，提高孩子的自信心、进取心，表扬孩子，让孩子更有自信（）

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第6题

课堂上设计更多教学相关活动：问答、讨论、游戏环节等，让每位学员都融入到课堂与集体中（）

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第7题

对常用技能训练—体化教学模式的教学程序中“演示技能与讲授知识”相关内容叙述正确的是（）

A.训练或以小组练习方式进行，使学员互相促进，加强交流，确保安全

B.训练或以个人学习方式进行，让学员以个体的专注和不同的理解方式学习

C.对学员的学习问题着重理性的提示和引导，表现一体化的教

D.教学程序中讲评是以训练要求进行讲评，提高学员理论联系实际的学习效果

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第8题

在实操教学中，应该采用()教学方法将实操过程分解成多个步骤,逐步让学员掌握实操技能。

A.评价反馈法

B.小组合作学习法

C.分步骤教学法

D.示范教学法

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第9题

在驾驶训练中，教练员应两眼注视学员的动作，右脚放在副制动踏板上方，随时做好制动准备。（）

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第10题

对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。（）

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