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[单选题]

“疑为思之始,学由之”体现了教师的()的重要性

A.教学能力

B.科研能力

C.语言表达能力

D.课堂提问能力

答案
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更多““疑为思之始,学由之”体现了教师的()的重要性”相关的问题

第1题

葛洪对传染病学的贡献是()()

A.最早描述了天花(虏疮)的症状表现

B.最早载述了传染性肝炎(虏黄)病的证治

C.详尽叙述了恙虫病(沙虱病)的传染媒介、途径、临床特征及防治

D.首先提出传染病由“乖戾之气”所致,并“多相染易”

E.“以毒攻毒”可治疗疾病方法具有免疫学思想

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第2题

以下完整体现了颐和园造园之术的一项是 ()A.颐和园面积达三四平方公里,水面占四分之三,北国江

以下完整体现了颐和园造园之术的一项是 ()

A.颐和园面积达三四平方公里,水面占四分之三,北国江南因水而成

B.万寿山耸翠园北,昆明湖弥漫山前,玉泉山蜿蜒其西,风景绚美

C.水曲由岸,水隔因堤,故颐和园以长堤分隔,斯景始出

D.上苑别馆,有别宫禁,宜其清代帝王常作园居

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第3题

《学记》中的“学不躐等”体现了教学中的()。A.巩固性原则、B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性

《学记》中的“学不躐等”体现了教学中的()。

A.巩固性原则、

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则

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第4题

“十年树木,百年树人”体现了教师工作的()。A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性

“十年树木,百年树人”体现了教师工作的()。

A.创造性

B.广延性

C.长期性

D.示范性

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第5题

比较准确的体现了启发性教学原则的主张是()

A.学不躐等

B.各因其材

C.人不知而不愠

D.开而弗达

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第6题

《学记》中的“不陵节而施”体现了()。A.循序渐进原则B.启发性原则C.因材施教原则D.巩固性原则

《学记》中的“不陵节而施”体现了()。

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

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第7题

以下比较准确地体现了启发性教学原则的是A.学不躐等B.各因其材C.温故知新D.开而弗达

以下比较准确地体现了启发性教学原则的是

A.学不躐等

B.各因其材

C.温故知新

D.开而弗达

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第8题

研究性学习的选题应:()

A.来自教材内容

B.体现学科特征

C.由教师确定

D.体现开放性和个性化

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第9题

生活中当妈妈,学习中当老师,游戏中当伙伴,体现了幼儿园教师工作角色的()。

A.多样性

B.主动性

C.全面性

D.细致性

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第10题

人各有其长,在某个领域有特长的都可以说是人才,在人才的认识上我们要有多元的观念。教育者千万
别总是认为只有学习好才叫人才。这种育人理念体现了全面法则。()
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第11题

教师要观察了解每个幼儿的发展水平、已有的知识经验、学习态度、独立工作能力和兴趣爱好,使每个幼儿在不同水平上皆有所提高体现了幼儿园教学活动中的()原则。
教师要观察了解每个幼儿的发展水平、已有的知识经验、学习态度、独立工作能力和兴趣爱好,使每个幼儿在不同水平上皆有所提高体现了幼儿园教学活动中的()原则。

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