影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级性质、和对教师的期望

A.班级规模

B.学生对教师的期望

C.教师的领导风格

D.班级的性质

E.课时计划差异

A.班级规模

B.学生对教师的期望

C.教师领导风格

D.班级的性质

E.课时计划差异

A.课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调

B.放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳

C.对于学生的消极课堂行为，是可以采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段

D.教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好

A.组织内部结构

B.沟通渠道建设

C.组织对沟通的重视程度

D.组织氛围

E.领导风格

A.主观能动性差

B.激励制度

C.门店经理的领导风格

D.个人时间管理

E.个人专业度

A.社会风尚

B.教师

C.班级集体

D.课堂教育

A.课堂教学管理技术

B.班级管理技术

C.教研管理技术

D.德育管理技术

A.市场环境

B.职位权力

C.领导风格

D.任务结构

E.领导者与被领导者的关系

A.集体中心

B.学生中心

C.德育中心

D.教师中心