在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。
A.设置游戏情景
B.交代游戏规则
C.教师引导游戏
D.幼儿自主游戏
A.设置游戏情景
B.交代游戏规则
C.教师引导游戏
D.幼儿自主游戏
第4题
A.通过游戏拓宽交往空间,促进儿童之间的人际交往
B.通过环境创设,营造良好社会规范的氛围,培养幼儿良好的行为规范
C.利用一日生活的多个环节,引导幼儿进行社会规范认知
D.组织专门的社会环境与规范认知教育活动
第5题
A.教师与幼儿共同讨论的原则
B.客观与主观相统一的原则
C.幼儿自发游戏的原则
D.示范与练习相结合的原则
第7题
A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏
B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏
C.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则
第9题
A.教师引导游戏——设置游戏情境——幼儿自主游戏——交代游戏规则
B.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情境——幼儿自主游戏
C.设置游戏情境——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏
D.设置游戏情境——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
第10题
A.教师引诱游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏
B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——先生领导游戏
C.设置游戏情景——交代游戏规矩——老师引导游戏——幼儿自主游戏
D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则