讲座中倡导中小学教师在教育教学中要体现国家教师专业标准的要求，并给出了操作要点和典型案例。（）

A.对教师角色的自我认同

B.有良好、和谐的人际关系

C.正确地了解自我、体验自我和控制自我

D.具有教育独创性

A.不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行

B.不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息

C.不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为

D.不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离

A.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行

B.损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗

C.通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息

D.违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为

A.组织、要求学生参加校内外有偿补课

B.索要或者违反规定收受家长、学生财物

C.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责

D.组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益

A.自觉爱国守法

B.潜心教书育人

C.坚守廉洁自律

D.规范从教行为

教育部印发的《中小学幼儿园教师培训课程指导标准4(义务教育语文、数学、化学学科教学)》中，分别按照义务教育阶段教师的____、班级管理、____、学科教学等____学科领域18项标准，以及学前教育阶段教师的____、幼儿保育与教育等4个学科领域4项标准，共计____标准。

A.应用与创新

B.分析与评价

C.应用与分享

D.设计与开发

A.教育观察力

B.教育机智

C.组织教学能力

D.言语表达能力

A.教书育人

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.为人师表