教师礼仪的基本特征有（）

A.目的性

B.差异性

C.实践性

D.教育性

A.美丽

B.整洁

C.文明

D.雅致

此题为判断题(对，错)。

A.疫情期间，推荐分餐制，不具备集中分餐条件则分时就餐，就餐时应间隔0.5米以上错位就坐，尽量减少语言交流

B.疫情期间，为避免交叉感染，建议教师尽量回家就餐

C.就餐前须洗手

D.提倡安静文明就餐，讲究交流礼仪，说话轻声细语，保持就餐环境卫生

A.本文选自《礼记 》，《礼记》是儒家的经典著作，是秦汉以前各种礼仪论著的选集

B.文章首先通过对比引出弗学，不知其善，接着论述教与学的重要性及辩证关系，最后才归纳出教学相长这个中心

C.本文教学相长讲的是学生自身的教与学两方面，在现代教育中也可理解为教师与学生之间的有益互动

D.本文论述逻辑严密 ，有条有理 ，浅显易懂

A.针对我国境外在逃人员潜逃方向呈现出的地域性特征，公安部猎狐2015行动办派出境外缉捕工作组，对潜逃印尼的经济犯罪嫌疑人展开集中缉捕行动

B.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1～2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的

C.本市国税局绘制出税源分布示意略图，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生

D.为了丰富课余文化生活，武昌南湖中学邀请了四个大学的热衷于饮茶文化的教师利用选修课时间为同学们传授茶之历史、品茶礼仪等方面知识

A.在学习活动的安排上，以学生的自主—合作—探究活动为主

B.在教师的作用发挥上，突出传授与指导的功能

C.在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主

D.在技术支持教学过程中，充分发挥网络的功能

A.从教师的社会责任来看，师德具有全局性

B.从社会地位来看，师德具有超前性

C.从教师职业及个人修养来看，师德具有导向性

D.从教师的人格评价来看，师德具有超越一般职业道德的示范性