“重读”是属于（)。

A.层次谬误

B.区群谬误

C.层次简化论

D.区群简化论

A.中国遥感卫星地面站

B.北京正负电子对撞机

C.国家生物安全实验室

D.“实验1”号科考船

E.大连相干光源基础设施

A.真理与谬误存在着原则界限

B.真理在一定条件下会转化为谬误

C.谬误在一定条件下能够向真理转化

D.真理与谬误的对立是相对的

E.真理与谬误既对立又统一

A.分解谬误

B.歧义谬误

C.合成谬误

D.组合谬误

A.《教育与农村发展》

B.《发展规划中的职业学校谬误》

C.《教育政策与经济发展：发展中国家教育规划者的若干实际教训》

D.《多样化的中等教育与发展》

A.真理是人们对事物及其规律的正确反映

B. 真理和谬误在一定条件下可以相互转化

C. 真理是随着事物的变化而变化的

D. 真理是随着实践的发展而发展的

A.认识与实践的关系问题

B.真理与谬误的关系问题

C.矛盾与同一的关系问题

D.物质与精神的关系问题

真理和谬误的区别在于()。

A.真理是对外部世界的反应，谬误是主观自生的

B.真理是对事物的正确反应，谬误是对事物的歪曲反应

C.真理是绝对的，谬误是相对的

D.真理是不变的，谬误是可变的

A.人们在建构的过程中创见与谬误并存

B.知识是客观的

C.学习是一个接受的过程

D.学习是一个信息加工的过程