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[主观题]

共享单车是互联网企业提供的()自行车服务。

共享单车是互联网企业提供的（)自行车服务。

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发布时间：2022-07-24

更多“共享单车是互联网企业提供的()自行车服务。”相关的问题

第1题

电子商务通过互联网可以提供在网上的交易和管理的全过程的服务，具有对企业和商品的广告宣传、交易的咨询洽谈、客户的网上订购与招标、电子账户与网上支付、销售前后的服务传递、客户的信息征询以及交易过程的管理等各项功能。（)

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第2题

日常工作中如发现有共享单车乱停放现象，立即将共享单车规范有序停放好，防止单车阻碍行人或车辆通行。（)

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第3题

国家电网有限公司建设能源互联网企业的过程，就是推动电网向能源互联互通、共享互济的过程，也是用（)改造提升传统电网的过程。

A.区块链技术

B.人工智能技术

C.互联网技术

D.物联网技术

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第4题

请你以Let&39;s Go on Using Shared Bikes为题，写一篇短文。内容要点：近几年，共享单车在中国城市

请你以Let&39;s Go on Using Shared Bikes为题，写一篇短文。内容要点：

近几年，共享单车在中国城市很普及，它给人们的生活带来了很大的影响。

（1）首先，共享单车是一种廉价的交通方式 (means of transportation)，给人们带来了极大的便利。

（2）共享单车还减少了人们对汽车的依赖、节约了能源，并改善了交通状况。

（3）同时，共享单车节省空间，并且不会产生污染，有利于保护环境。

总之，我们要鼓励更多的人使用共享单车，并希望它能得到有效的管理，使人们更自觉地爱护它。让我们骑上共享单车，共同创建绿色、环保的美丽中国。

写作要求:

（1）词数不少于 80。

（2）鼓励紧扣主题的适当发挥。

（3）本题在答题卡上对应处作答。

Let&39;s Go on Using Shared Bikes

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第5题

互联网信息服务提供者应当向上网用户提供良好的服务，并保证所提供的信息内容合法。（)

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第6题

与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。

这段文字意在说明：

A.“智能真人”是教育服务的发展趋势

B.教育资源供给来源不再局限于学校内部

C.共享经济时代在线教育将成为一种常态

D.在线教育的健康发展需要引入社会力量

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第7题

咨询问答是互联网政务服务门户网站依据我的困惑和问题，为我提供人工客服与智能客服相结合的咨

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第8题

直接为人类提供产品或服务的互联网商业模式，称为互联网()时代。

A.1