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[主观题]

《中国植被》中对植物群落进行分类所采用的主要单位包括植被型、群系和________。

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更多“《中国植被》中对植物群落进行分类所采用的主要单位包括植被型、群系和________。”相关的问题

第1题

中国植物群落分类的基本单位是__________。

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第2题

中国植物群落分类的高级单位是()A.群丛 B.群丛组 C.植被型 D.群系组

中国植物群落分类的高级单位是()

A.群丛

B.群丛组

C.植被型

D.群系组

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第3题

中国植物群落分类最基本的单位是()A.群丛 B.群系 C.植被型 D.群系组

中国植物群落分类最基本的单位是()

A.群丛

B.群系

C.植被型

D.群系组

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第4题

节地与土地资源保护评价指标的一般项规定中,下列()符合节约用地的规定要求。

A.施工总平面布置应紧凑,并应尽量减少占地;

B.应充分利用山地、荒地作为取、弃土场的用地;

C.施工后应恢复植被;

D.应采用预拌混凝土;

E.在生态脆弱的地区施工完成后,应进行地貌复原。

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第5题

园林地被植物主要指在园林植物群落配置中树林下面的草本植物,因此耐荫性是地被植物的必要条件。此题为判断题(对,错)。
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第6题

:由于采集发菜通常使用钉耙“搂”的方式,在采集的同时也对地表的植被造成了毁灭性的破坏,这让本来就十分脆弱的草原和荒漠生态环境更加恶化,失去了植被保护的土壤容易被侵蚀。过度采集发菜已经对中国西部地区的生态造成了破坏,受影响面积甚广。 这段文字意在表明()。

A.采集发菜让草原和荒漠生态环境更加恶化

B.采集发菜的方式有待改正

C.过度采集发菜对我国的生态造成了破坏

D.应采取措施控制对发菜的采集

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第7题

有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类。美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的?

A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类

B.鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类

C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类

D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

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第8题

企业对资产和负债进行流动性分类时,应当根据其不同性质采用不同的正常营业周期。判断对错

企业对资产和负债进行流动性分类时,应当根据其不同性质采用不同的正常营业周期。

判断对错

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第9题

生态系统中的植物群落光能利用率一般是()A.1%B.5% C.10%D.20%

生态系统中的植物群落光能利用率一般是()

A.1%

B.5%

C.10%

D.20%

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第10题

凡建群种生活型(一级或二级)相同或相似,同时对水热条件的生态关系一致的植物群落联合为

凡建群种生活型(一级或二级)相同或相似,同时对水热条件的生态关系一致的植物群落联合为__________。

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第11题

在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为A 物质

在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为

A 物质性隐性课程

B 制度性隐性课程

C 心理性隐性课程

D 活动性隐性课程

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