教师的本体性知识的增长是迅速的，而教师的实践性知识的增长则需要以一定的教育经验为支撑，其增长速度则是缓慢的。（)

本体性知识是教师任教学科的专业知识。()

条件性知识是帮助教师有效地进行教育教学活动的知识。()

通识性知识是教师拥有的有利于开展有效教学的普通文化知识。()

来中小学教学条件的改进缓慢，以及教师的工资增长未能与其他行业同步。以下哪项如果为真，最能加强上述断定？

A．虽然还有别的原因，但收入低是许多教师离开教育岗位的真正理由。

B．许多教师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由。

C．有些能胜任教师的人，把应聘标准的提高作为自己不愿执教的理由。

D．许多在岗但不胜任的教师，把低工资作为自己不努力进取的理由。

A.鲁迅的思维力和观察力是超凡的，他能于平凡生活中迅速而准确地捕捉形象，挖掘出形象背后的深刻蕴含，他的创作往往汩汩滔滔，一气呵成，且主旨深刻。

B.随着新课程改革的不断深化与学校对教研工作的高度重视，在各种正规报刊上江山中学的老师们近年来发表教研文章150余篇。

C.由于资金投入严重短缺，内地一些学校教师不是流失率高，跳槽多，就是学生入学率低，生源少。

D.报刊、电视，有责任做出表率，增强使用语言的规范意识，杜绝用字不规范的现象，积极营造规范化使用语言的良好社会环境。

的哪一特点？

A．复杂性

B．师范性

C．创造性

D．主体性

位而进行努力的过程。()

进行努力的过程。()