孩子应该干的和可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要__________。填入画横线部分最恰当的一项是（）。

填入下面句子空缺处最合适的选项为()。孩子应该干的和可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要______。

A．越俎代疱

B．指手画脚

C．求全责备

D．包办代替

A.越俎代疱

B.指手画脚

C.求全责备

D.包办代替

A.孩子应该干他们可以干的事情,要让他们自己去干,父母不要评头论足

B.文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的可谓是寥若晨星

C.北部山区真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,令人陶醉其中,流连忘返

D.执政党的党风问题,是有关党的生死存亡的问题,这不是危言耸听,而是及时地向全党敲响了警钟

A.青少年自尊自信的特点

B.敢于干别人不敢干的事情

C.与人之间逞强斗胜

D.时时处处都要吸引别人注意

A.在公众眼中,陈丹青是一个作家,他的文字里充满了存在感。但是,他总是不愿意承认自己是一个作家

B.暌违5年,陈丹青才推出了三本新作,而且大多为应酬之作,这说明他现在写得太多,画得太少,有意放慢写作

C.写作是陈丹青的爱好,他在写作上的态度积极、认真,不过他因为有意减少写作而怠慢了媒体

D.陈丹青现在的画比年轻时要好得多,心态也一点没有改变,但是,没有了年轻时画画的安静,因此会感到失落

E.艺术家都是虚荣家的意思是艺术家也需要名声、身份、拥趸等,不过陈丹青更看重的是一个人安静地干自己应该干的事情

A.保证班级的纪律正常，老师在接手一个托管班之际，就要让孩子们制定班规，然后公布于众，认真对照执行

B.老师应该制定一系列班规，班规应该有奖有惩

C.孩子们偶尔忘记了班规，大声说话时，立马抓个典型，给予处罚

D.晚托谁第一个写完作业，谁就当班长

E.让孩子养成良好学习习惯和生活习惯，形成好的班风。也可以很神秘地向他们透露其他班级的形势，来激发孩子们的斗志

A.全神贯注地倾听

B.用复杂的话来回应他们的感受

C.说出他们的感受

D.用幻想的方式实现他们的愿望

A.描写what的东西（我要干什么），而非how（我如何去干）

B.在描写A的时候，通常不带主语，我们不知道是谁去做

C.虽然描写的是高频、可控、关键的动作，但对于做A这个关键动作的质量没有描述清楚，定量目标中没有描述产出

D.公司级别的A讨论的是一把手和TMT团队该干的事情，而不是干下属的事情

E.借事修组织能力，通过高频动作修组织能力，养成习惯，高质量的A通常会给组织带来某种功能

F.考虑关键高频可控和活动目标的产出