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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

指出问题,要求回答,获取信息。疑问句的句末语调一般上扬,书面上用问号来表示的句子是()

A.判断句

B.陈述句

C.疑问句

D.感叹句

答案
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更多“指出问题,要求回答,获取信息。疑问句的句末语调一般上扬,书面上用问号来表示的句子是()”相关的问题

第1题

阅读下短文,回答 51~55 题: 根据中文提示,将对话中缺少的内容写在线上。这些句子必须符合英语表达

阅读下短文,回答 51~55 题:

根据中文提示,将对话中缺少的内容写在线上。这些句子必须符合英语表达习惯。打句

号的地方,用陈述句;打问号的地方,用疑问句。

提示:Mr.Harris是位国际商用机器公司推销员(salesman),他去银行办理储蓄户头。办

事员要他填几张表,询问他的姓名、地址、邮编、电话以及职业等,他都一一作了回答。

Clerk:__________51__________?,sir?

Harris:Yes,I'd like to open a savings account.

Clerk:Certainly,sir.We’11 have to fill out some forms.__________52__________?

Harris:It’s Harris,John Harris.

Clerk:How do you spell your last name,Mr.Harris?Harris:It’S H—A—R—R—I—S.

Clerk:And__________53__________ ?

Harris:2418 Greystone Road.

Clerk:Is that in Chicago?

Harris:Yes,that’S right.

Clerk:And your zip code?

Harris:60602.

Clerk:__________54__________,Mr.Harris?

Harris:364—9758.

Clerk:364—9758.And your job?

Harrfs:__________55__________·

Clerk:I see.What’s the name of your employer?

Harris:1 work for IBM.

Clerk:Fine.Just a minute,please.

第 51 题 请回答第51空:

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第2题

学前期儿童语言中以陈述句为主,之后出现在了疑问句、祈使句,其中被动句和双重否定句偶有出现。()
学前期儿童语言中以陈述句为主,之后出现在了疑问句、祈使句,其中被动句和双重否定句偶有出现。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

读支架零件图,并回答下列问题:(1)分别用指引线和文字指出支架的长、宽、高三个方向的主要尺寸基

读支架零件图,并回答下列问题:

(1)分别用指引线和文字指出支架的长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。(见图示△)

(2)零件上2Xϕ15孔的定位尺寸是();()。

(3)M6-7H螺纹的含义是()。

(4)零件图上各表面粗糙度的最高要求是(),最低要求是()。

(5)表达该支架采用的一组图形分别为()。

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第4题

阅读下面的文言文,回答下列问题。时世宗享国日久,不视朝,深居西苑,专意斋醮①。督抚大吏争上符瑞②,

阅读下面的文言文,回答下列问题。

时世宗享国日久,不视朝,深居西苑,专意斋醮①。督抚大吏争上符瑞②,礼官辄表贺。廷臣自杨最、杨爵得罪后,无敢言时政者。四十五年二月,瑞独上疏。帝得疏,大怒,抵之地③,顾左右日:“趣执之,无使得遁。”宦官黄锦在侧日:“此人素有痴名。闻其上疏时,自知触忤当死,市一棺,诀妻子,待罪于朝,僮仆亦奔散无留者,是不遁也。”帝默然。少顷复取读之,日再三,为感动太息,留中者数月。尝日:“此人可方比干,第朕非纣耳。”会帝有疾,烦懑不乐,召阁臣徐阶议内禅,因日:“海瑞言俱是。朕今病久,安能视事?”又日:“朕不自谨惜,致此疾困,使朕能出御便殿,岂受此人诟詈耶?”遂逮瑞下诏狱,究主使者。寻移刑部,论死。狱上,仍留中。户部司务何以尚者,揣帝无杀瑞意,疏请释之。帝怒,命锦衣卫杖之百,锢诏狱,昼夜榜④讯。越二月,帝崩。穆宗立,两人并获释。

简单概括世宗、海瑞的突出的人物特征。

文中为海瑞市棺上疏,埋有伏笔,请指出文中伏笔之句。

用现代汉语写出“此人素有痴名。闻其上疏时,自知触忤当死,市一棺,诀妻子,待罪于朝,僮仆亦奔散无留者,是不遁也。”文字的大意。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第5题

阅读《诗经·氓》中的两节,回答文后 48~50 问题。 桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮

阅读《诗经·氓》中的两节,回答文后 48~50 问题。

桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耿兮,不可说也。

桑之落矣,其黄而陨,自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。

第 48 题 写出上面两节诗的比兴句及其比兴意义。

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第6题

??阅读王安石的《读孟尝君传》,然后回答下列问题。世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于

??阅读王安石的《读孟尝君传》,然后回答下列问题。

世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。

这篇文章可分为4层,请用“∥”号标出。??

请找出能表达作者观点的中心句。

这篇文章属于立论还是驳论?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第7题

()揭示了信息的获取、度量、变换、储存以及传递等问题的基本规律。

A.信息论

B.控制论

C.现代系统科学理论

D.系统论

E.整体论

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第8题

阅读下列文字,回答文后 51~53 问题。 孔子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽复一篑,

阅读下列文字,回答文后 51~53 问题。

孔子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽复一篑,进,吾往也。”孟子曰:“有为者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,犹为弃井也。”成败之数,视此而已。

第 51 题 本段文字出自哪篇课文?清指出作者、题目。

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第9题

美容师可以利用()等询问技巧获取所需的信息。A.状况询问B.问题询问C.暗示询问D.以上都对

美容师可以利用()等询问技巧获取所需的信息。

A.状况询问

B.问题询问

C.暗示询问

D.以上都对

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第10题

阅读《诗经·氓》中的两节,回答下列各问题。 桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士
耽。士之耽兮,犹可说也;女之耿兮,不可说也。 桑之落矣,其黄而陨,自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。 写出上面两节诗的比兴句及其比兴意义。

这两节诗在内容上构成什么关系?

女主人的悲惨遭遇是怎样造成的?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第11题

护士与患者互通信息交谈的目的是()A获取或提供信息B为患者解决健康问题C对患者进行健康服务指

护士与患者互通信息交谈的目的是()

A获取或提供信息

B为患者解决健康问题

C对患者进行健康服务指导

D以上都是

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