饮片质量等级评价的方法可从四个方面进行，分别为（)。

A.透明度

B.硬度

C.解理

D.折射率

A、年度核查结论分为不合格、基本合格、合格和优秀四个等级评价

B、企业安全生产标准化建设运行情况不能持续满足所取得的评价等级要求，或长期存在重大安全事故隐患且未有效整改的评为不合格

C、基本满足且对不影响评价结论的问题和重大安全事故隐患进行有效整改的评为合格

D、对于年度核查评为优秀，应由企业在年度自查报告中主动提出申请，经评价机构核查，包括进行现场抽查验证通过后，方可评为优秀

A.方法、学习、展开、整合

B.方法、展开、学习、整合

C.水平、趋势、对比、整合

D.水平、对比、趋势、整合

A.产能提高潜力

B.等别提高的潜力

C.生态潜力

D.质量潜力

A.教育

B.督导

C.惩戒

D.开除

A.相应的法律、法规和标准要求

B.企业实际情况

C.相应的法律、法规和标准要求并结合企业实际情况

D.风险等级

A.产业和市场

B.分销渠道

C.目的和战略

D.利润

案例：某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革：

(1)评价的内容包括：基本素质、师德修养、教育教学能力、履行职责情况、工作效绩、附加内容。

(2)建立以教师自评为主，幼儿园领导、同事、家长共同参与的教师评价制度。成立由幼儿园主要领导任组长，有关方面人员参加的教师评价领导小组，同时制定相应的部门具体负责教师评价工作。

(3)教师自评和学校评价每学期进行一次初评，每学年进行一次总评，教师自评和学校评价要认真填写评价手册，形成自评报告，存入教师业务档案。

(4)坚持定性分析与定量分析相结合，注重定性分析的原则。各级指标分为a优秀、b良好、c合格、d待合格四个评价等级。

(5)评价结果采用等级和评语相结合的办法。学期初评只评定相应的等次和得分，学年总评要根据得分划分等级，写出综合评语。综合评语要涵盖评价指标体系各方面的内容，突出主要成绩、存在问题和努力方向。

(6)评价结果要记入教师业务档案，作为教师晋职、晋级和奖惩的重要依据。

阅读完上述案例后，结合所学的评价理论对这些改革措施进行分析。

A.不合格、合格二个等级评价

B.合格和优秀二个等级评价

C.不合格、合格和优秀三个等级评价

D.不合格、基本合格、合格和优秀四个等级评价